第五十九章 精英計劃

  葉安瀾站在路燈下，看著郝承天虎虎生風地打完一套軍體拳，滿眼都是崇拜的小小星。她一邊鼓掌一邊稱讚：“承天，你打的太好了。”


  郝承天乜了葉安瀾一眼，歎氣道：“打的好什麽啊，也就你這門外漢誇我打的好，要是換作我爺爺，老爺子得把我削的滿地找牙。我啊，現在是連個老人家都打不過。”


  葉安瀾莞爾笑道：“哎呀，你現在不是沒時間練習嗎？反正在我看來你打的已經很不錯了。有時間，你教教我吧，這樣既能健身又能防身，兩全其美啊。”


  “就你這小身板……”郝承天看看葉安瀾故意道：“也就是練練花拳繡腿的玩意，軍體拳你可不成。”


  “你少小看人。”葉安瀾氣鼓鼓道。


  郝承天知道葉安瀾這麽晚陪著他肯定有別的事，不再逗她，笑著道：“安瀾，有什麽事？”


  葉安瀾吐吐舌，笑道：“就知道瞞不住你。咱們找個地方坐下聊吧。”


  郝承天揮舞雙手驅趕著圍繞著他倆飛舞的蚊子，道：“你確定？我記得你最怕蚊子咬了，每到夏天都不敢在院子裏待。”


  葉安瀾俏目流轉，傻笑道：“嗬嗬，那個，那個我塗了花露水才出來的，而且我還穿了紗衣。”


  郝承天這才注意到葉安瀾的全副武裝，他故意苦著臉道：“好啊，安瀾，感情你是早有準備啊。不過我可沒有塗花露水，咱倆邊走邊聊？”


  葉安瀾白了郝承天一眼，道：“這麽晚了，咱倆亂轉別被保安把咱倆當壞人抓了。我看還是找一個有風的地方吧。”


  迎著涼爽清新的夜風，兩人在樓前的座椅下坐定。葉安瀾微微轉頭，笑道：“承天，你是不是對我這次摸底考試的成績感到很驚奇？”


  郝承天神色平靜道：“有什麽好驚奇的，以你的能力，學識考出更好的成績也是可能的。”


  被自己喜歡的人誇讚，葉安瀾喜不自勝，道：“也沒什麽啦，和婉婷比起來還差的多呢。”


  郝承天向她眨眨眼，笑道：“說你胖你還喘上了，你就謙虛吧。”頓了頓，又道：“如果我猜測沒錯的話，那個數學考滿分的，就是你吧。”


  郝承天能夠猜出是她，葉安瀾一點也不感到驚奇，畢竟連林若薇都看出來了，郝承天看不出來就說不過去了。她眼兒彎彎，甜甜道：“我能超過你，不覺的驚奇嗎？”


  郝承天微微搖頭，笑道：“安瀾，我一點也不驚奇那個人是你。其實，你、我和蘇雅之間要說聰明的話，唯你和我兩人，蘇雅初中時比咱倆厲害，那是她平時學習比咱倆努力的多，如果不是我休學了半年，你初三又因為我而沒好好學習，我想咱倆中考成績肯定會超過她。現在咱們隻不過是在自覺利用那份天分，又肯努力，所以，你取得好成績也就不值得大驚小怪了。”


  葉安瀾笑靨如花，一雙眼睛撲閃撲閃地盯著郝承天，軟軟道：“如果有青梅和酒的話，我們是不是在複製青梅煮酒論英雄的故事。天下英雄，唯君與瀾耳。”

  郝承天認真說道：“安瀾，照著你現在的勢頭，我要再不加把勁，就真不如你了。”


  “其實，你也就是比我英語差點，我其他的還比不上你呢。數學超過你一次，僥幸而已，也沒有什麽可自誇的。你英語成績一旦上去了，我們都不是你的對手。”葉安瀾自有她的分析，頓了頓，又道：“你在意你一時的名次嗎？”


  郝承天淡淡一笑，反問道：“你覺得呢？”


  心有靈犀一點通，此刻，葉安瀾和郝承天就是這樣，彼此之間僅僅是一句話，便明確地知道了對方的想法。她說：“如果你想英語得高分的話，繼續瘋魔到過了年吧，就是不知道你有沒有信心，在最後幾個月內把拉下的曆史和政治追回來？”


  郝承天長長出了口氣，道：“我雖然自信，但還沒有自信到在最後短短幾個月把曆史和政治拉下的補回來，如果這樣還有自信的話，那就不是自信了，那就是自大了。”


  葉安瀾安慰道：“其實，按照李叔叔為你設計的第二階段計劃，你可以縮短一些時間用到曆史和政治上，繼續堅持下去，你英語成績也能達到中上等，雖然還比不上若薇、婉婷她們，但也比你原來要強的沒多。”


  郝承天笑笑，站起身，自信而霸氣道：“不，那樣並不完美，也不是我想要的理想結果。既然我曾經可以做到，為什麽現在就畏首畏尾了，不是還剩下9個月的時間嗎，我就再瘋狂一次，我倒要看看我的極限在哪裏，英語還按你的計劃來，但是我要提高學習效率了。”又回首笑道：“安瀾，如果最後高考你是文科班第一名，豈不讓人恥笑文科班無人了嗎！既然別人不是你對手，那就讓我來好了。回去了，我要充分利用每一分時間。”


  葉安瀾跟著站起身，輕笑道：“你啊，還是那樣不服輸。”


  “服輸，那我還是我嗎！”


  10月7日下午，高三年級班主任會議正在由校長李洪波主持召開，除了聽取第一次摸底考試情況外，最為重要的是討論馮超提交的“精英班計劃”。


  因為2000屆的高考成績太爛，所以，李洪波現在壓力很大，而且他隻有一年的時間來證明自己。如果明年高考還出不了成績，那他隻能滾蛋了，因此他是高度重視郝承天他們這一屆的。聽完各位班主任們的匯報後，他便嚴肅道：“這次摸底考試成績還不錯，證明這屆學生的素質要普遍好於往屆，甚至也要好於後麵兩屆，所以，需要各位班主任繼續全力以赴，爭取明年高考取得好成績。下麵，請馮超老師給大家講解一下“精英班計劃”。”


  按照慣例，李洪波做完總結後，會議就結束了，所以，一些班主任已經準備起身了。乍聞“精英班計劃”，還有點疑惑。馮超將凝聚了他一個多月心血的“精英班計劃”分發給在座的每一個人。

  分發完材料，馮超打起十二分精神道：“這份計劃我都發到各位老師手裏了，我就淺談一下我的想法，如果有需要改正或補充的，希望各位老師不吝賜教。”說完用眼角偷偷瞥了一眼李文和，他知道這份計劃能否實施，最大的阻力來自他的老師—李文和，至於李校長，他們早已經達成了一致意見。


  馮超激昂道：“我之所以想到這個計劃，主要靈感來自文科四個班平常學生學習狀態的對比。我不知道其他班主任有沒有發現，如果一個班隻有一個人一枝獨秀，其他同學對他造不成競爭壓力，那麽這個人就不能發揮出他100%的學習動力，就比如我們班。反觀，如果一個班級有兩個或多個人成績差不太多，那麽就會形成你爭我趕的局麵，幾乎每個人都會發揮出他100%的學習動力，比如十班。也許各位老師大多數還不知道國慶假期發生在十班的事，1號，郝承天、王孝傑、葉安瀾三人就到校學習了；2號，除他們三人外，又多了林若薇、安然、薛峰；3號，就有十幾個人了；4號，就有二十餘人了；5號，我們貼榜時，就不少於三十人了。和十班相比，我們在座的各位班主任有誰敢說他的班級能和十班做的一樣好？也許有人會說他們在家裏學習了，但是什麽環境可以和學校比？十班為什麽會做的這樣好，我認為，就是來自其他追趕者的壓力。由此，我就想如果把文科班或理科班的好學生們集中到一起，會不會形成一種鯰魚效應，激活所有苗子生的活力，形成一個大的你追我趕的局麵。”


  一口氣說了這麽多，馮超需要其他班主任消化他所講的內容，他也需要喝口水潤潤喉。？再次偷偷瞄了李文和一眼，發現李文和神色平淡，沒有反對他的意思，又繼續道：“我的計劃是依據這次摸底考試成績，文科班前五十名、理科前八十名全部進入精英班，抽調全校骨幹力量重點進行培養。當然，為了保持精英班的活力，我們還要實行末位淘汰製，根據接下來的考試成績，出了前四十名或前八十名的退出精英班，將那些編外學生納入進精英班。大概意思我講解完了，請各位老師指正。”


  郝迎春想反對這份計劃，又知道她是班主任中的新人，人微言輕，即使反對也沒有效果，抬頭看了一眼李文和，不知道和她教學理念相近的老師持什麽態度。


  沉默了很長時間，在李洪波即將通過這份計劃時，李文和抬起頭，淡淡地說道：“我有幾個問題，請馮老師解惑。”


  馮超連忙謙虛道：“老師，我哪能給您解惑，應該是我請您指導。”


  李文和微微點頭，抽出一根煙點上，狠狠吸了一大口，道：“第一個問題，作為老師，學生在我們心中是平等的，還是有等級之分？”