第62章 66.七年之癢似是而非

  今天上數學課的時候，老師之前的一個學生現在上高二，來找他補數學。這個學生走藝術，老師問她要考四川音樂學院嗎，她說四川音樂學院看不上，要考西安音樂學院。又點起了我音樂之路的火焰。


  我曾經無數次為走音樂還是走科學這兩條路糾結，我熱愛音樂是無疑的，但我熱愛科學向往理工又是無疑的。


  有的人40歲了才出來彈吉他，可有的人彈了一輩子吉他也就這麽彈著，還有的人一輩子都沒有摸過吉他。


  之前看到過一個視頻，一個父親坐在兒子旁邊輔導他彈鋼琴。配文是：自己的音樂夢讓兒子實現。


  而我，在多年之後看著自己的孩子彈琴或者唱歌的時候會不會因為自己當初的選擇後悔，會不會為盲目流走的青春遺憾。


  我不知道。


  Anyway

  現在是1月15日的晚上，我和她的火花70天。所謂“七年之癢”是用來形容愛情時間長出現的問題。我覺得我們之間也存在很多問題。


  這裏說到七年之癢就有點象征的意思了，中間有過這種感覺，若即若離的，挺不好的。放學的時候和同學一起騎車走，在車棚在等紅綠燈在路上我都看著手機和她聊天，隨後我被質疑是不是和男的聊天是不是談對象了。其實我們兩個聊著聊著就不知道說什麽的情況時常會發生，有時候我也覺得挺操蛋的，最近這幾天又看了《重案六組》，看那些殺人案綁架案各種高智商犯罪以及血腥場麵讓自己麻木了很多，讓自己變得冷靜甚至異常冷靜。似乎在某一刻忘記了很多，因為我看的不隻一兩遍，每次看都有不同的體會和感受，所以我也很投入期間也想起很多過去看它的感受和經曆。忘記了挺多現實中的東西，也可以說是我轉移了一下我的關注點，不再有特別強烈的欲望去反駁自己和折磨自己。


  今天上物理課的時候物理老師說：“這是你們初中最後一節物理課（新課）。”我突然就想起來小學關於“最後一節數學課”的故事。記得四年級武老師剛教我們班的時候他就說過他上一屆的學生的最後一節數學課上他什麽也不管任由他們說話，然後下課告訴他們這是你們小學最後一節數學課，然後有很多人都哭了。那個時候其實很朦朧的能體會到，但肯定沒有現在這樣多愁善感。


  而我們小學的最後一節數學課也是這樣過去的。我記得很清。


  那天我腦中不停回顧武老師曾說過他上屆學生的最後一節數學課的故事，在等待中他從後門走進來，坐在講台上讓我們自由複習。我耳中不停盤旋著他曾經說那件事的語氣，和同桌和後麵的人說話其實也是心不在焉的。最終我把武老師曾說過的故事又說給他們，他們或許也猛然驚醒，我看到的是同桌眼中的雪和失落。我忘不了。


  那節下課後武老師站起來拿著水杯弱弱地說下課吧……

  我知道，我的小學下課了。再也無法坐在那裏，再也無法在上課的時候看一看無盡的樹枝，我想窗外的樹了，我想那掛在樹枝上零零散散的葉子了，我想那紅綠交錯的瓷磚地板了，我想那鑲在牆上的白瓷磚，我想我曾經翻過無數次的白色窗框，我愛那，我愛我的小學，我忘不了。


  再怎麽轉移自己的情感我也忘不掉很多很多，關於現在關於眼前關於過去。


  誰能把握自己的未來呢，我覺得誰都不能。還是那句，你永遠不知道下一秒會發生什麽。或許下一秒就死了呢。


  不能想到這個問題，我拉回了我將跑遠的思維。“七年之癢”我看過解釋，我它是有科學依據的，據說是人的細胞平均七年會完成一次整體的新陳代謝。然後“一般是指人們愛情或婚姻生活到了第七年可能會因愛情或婚姻生活的平淡規律，而感到無聊乏味，到達倦怠期，要經曆一次危機考驗。”（摘抄於百度百科）

  其實用來形容愛情是很普遍的，客觀地講如果相愛七年，大多數人都基本上三十來歲，正是事業發展和生活穩定的時候，平淡是肯定的，每天都重複著相同的東西，肯定少了很多生活的趣味。再加上所謂的科學依據，所以這樣的事情很普遍發生。


  也是為了紀念我和她的火花70天，也是不小心關聯到了“七年之癢”，不應該的。抱歉。