第三十二章 日記風波（二）
一周之後，老郭開始收作業。
老郭站在講台上，念了幾個名字，讓這幾個人把作業交到他那裏。
起初，老郭點名的時候，班裏人心惶惶的，因為大部分人都沒有完成任務。有些是幹脆就沒有寫，有些是寫的不夠。總的來說，寫的不夠的占絕大部分。
絕大多數同學對老郭的這個要求還是很抗拒的。不說全班，單單是時霖周圍的這幾個人就幾乎都沒有按照老郭的指示去完成。大家都是將他的要求——讓這日記，當成了作業，而不是真正的寫日記。
她們並沒有每天都寫，而是隔幾天寫一次。先是歇幾天不寫，然後再一起把漏下的任務一起補上。
這樣也比較輕鬆，不用每天都費心費力的去寫這一種作業，寫一次可以頂好幾天。
平日裏這樣的確很輕鬆，但到了如今這個時候可就尷尬了。有好一部分人都是歇了好幾天還沒趕得上補呢，現在老郭又在查日記，大家一下子就慌了。
大家心驚膽戰的聽著老郭在講台上點名。老郭在講台上每喊一個名字，沒被叫到的人心裏就鬆一口氣。每喊出一個不是自己的名字，哪自己就會安全一分。
同學們在講台下心驚膽戰，而老郭在講台上卻是悠然自得。看得出來，老郭這次明在收作業，實際上卻是想敲打一下班裏的人。因為這次他點的人都是一些班裏經常不寫作業的人。
老郭說了名字之後就坐在講桌那裏靜等被點到名的學生去交日記本。
班裏雖然明麵上一片安靜，就連被點到名的同學們也是隻發出一些找東西的聲音，可實際上早就亂成了一鍋粥。
既然老郭都這樣別有用心地點名了，那同學們怎麽能辜負老郭的期望呢？
果然，被點到名字的幾個人好像是都沒有完成任務。有些人好像是沒寫，有些人好像是沒寫完。
被點名的幾個人一個個急得就像熱鍋上的螞蟻，滿臉急躁。
在時霖這個角度剛好可以看到司良，他也是被點名的人之一。他應該是也沒有寫日記，此時看他的樣子正忙著和他的同桌商量著什麽？
老郭等了一會，等的有點不耐煩了。
“快點，找個日記本需要這麽久嗎？再不交上來，我就權當你們都沒寫。”
老郭聲色俱厲的樣子讓被點名的同學們更著急了。這樣拖下去也不是辦法，一個個也顧不了那麽多了，幹脆拿上本子就往上交。
時霖此刻還在注意著司良。由於隔的比較遠，時霖也聽不到他們在說什麽悄悄話？隻見司良不知給他的同桌說了什麽，竟然拿上同桌的本子在第一頁寫了點什麽，就去了老郭那裏。
這這這，這貨好像拿的不是自己的日記本吧？
我去，這還真是膽大，而且他同桌也是可以，竟然不怕惹火上身。
司良的日記本上應該是什麽也沒有吧！要不然他怎麽會如此冒險？這要讓老郭看出來了，那可不是鬧著玩的。依老郭的脾氣，且不說他倆書麵檢查會有多少？單單皮肉之苦就是免不了的。
日記這麽明顯的東西，應該是不能隨隨便便就用別人的來頂替的吧？
在時霖看來，司良這次算是栽了，老郭肯定會發現。
老郭收齊日記本之後，下令讓班裏的人開始背誦古詩文，而他在一旁看日記。
沒有收到時霖的日記，時霖也就無所謂他讓幹什麽，開始有一句沒一句的背古文。
老郭就一臉鐵青。因為大家都在背古文，這個時候無論是誰說話也會被蓋住，老郭就讓時霖他們組的人去通知他想要訓話的同學到講台上找他。
他要一個一個的訓。
前麵幾個人都是簡單的說了幾句就下來了。雖然時霖離講桌也比較近，但班裏的人背古文的聲音實在是太吵了，老郭對講台上的人說了什麽，他一個字也沒聽到。
這一個下去之後，老郭讓通知顧易安，時霖照常去通知。
本以為和之前的幾個，訓幾句話也就完了，可沒想到老郭竟然動手了，他狠狠地給了顧易安一巴掌。班上的人看著都在背書，其實都也在注意著講台上的動靜。老郭這一巴掌下去，清脆的巴掌聲想起之後，全班一下子就安靜了。
“看什麽？古文都背下來了？”
老郭一見班裏人都安靜了下來，似乎火氣正沒處發呢，一下子就把火發向了班裏的人。
班裏的人被老郭一嚇唬，趕緊又開始背書。
班裏的人重新開始背書之後，老郭又開始訓顧易安。
這次的訓話開始之後，老郭就沒有再動手。
等顧易安下來講台之後，老郭把剩下的本子拿給時霖他們組緊挨著講桌的那兩個女同學，讓他們給把剩下的日記本給發下去了。
日記本發完之後，老郭讓全班人都停下來。
“剛才我抽查了一下咱們班裏的人的日記情況，結果差強人意，我沒想到布置下去的任務竟然完成的這麽差勁。大部分人都沒有按時按點的完成，最過分的是還有人竟然一個字也沒寫。”
看來顧易安應該就是那個一個字也沒寫的人了，司良沒被發現應該也是因為顧易安的事情把老郭氣昏了頭才沒有發現。
“這次你們做的讓我很失望。下周我還要檢查，希望不要再出現這種情況。照你們這個情況下去，你們怎麽能考上大學？一點製止力都沒有……”
老郭永遠都是這樣，總有說不完的話。該說的話已經說完了，時霖也已經沒心思再聽老郭說話了。
時霖現在就覺得司良真是厲害。他肯定也沒有完成任務，但是他就是這樣堂而皇之的混過去了。不僅沒有挨打，而且還在老郭心中留下了不錯的印象。畢竟在老郭眼中，司良這次可是為數不多的按時按點完成日記作業的人。
對於老郭這次查作業的行為，時霖表示很厭惡。
果然是強製執行啊！他這是什麽行為？他是在殺雞給猴看嗎？是想嚇唬一下班裏其他人嗎？
老郭不是想了解學生們的內心世界嗎？時霖決定把自己對這件事的看法寫進專門給老郭準備的那本日記本，讓老郭清醒一下，別總是一言堂，獨斷專行。