第39章 中午陪餐的無助
我敢肯定，即便學生他們的水平再次他們有多叛逆，家裡面的人對他們的期望值再怎麼不高，他們來到學校裡面也應該享受的是在同等環境之下同等的權利義務，比如說最近國家出台的營養餐的政策，真的是我們以前八輩子都想不來的福氣來讀書，說我學習還供你吃，還要找人好好的把飲食衛生這塊工作做好，安保係數做強，還要給你洗碗收桌什麼的，這簡直就是天上掉下的大餡餅而已，也不花錢。
有的孩子由於家庭情況比較困難，他們在家裡面都不吃早餐的，就想各種方法挨到第4節課下了之後去吃午餐，這個午餐一大碗吃不完，不夠的還可以去加，可想而知很多貧困的孩子就是靠營養餐救活的，因為在農村很多爹媽都不要的丟給爺爺奶奶的多著呢，並不是說他們不要，是他們的父母他過於年輕化忙出去打工，疏忽了孩子們，而有的真的就是不要了也不知道去向，所以我說這些留守兒童他們的心靈很多時候是很脆弱的，經不起感情的考驗，而現在學校每次都能夠吃上了營養餐，我我覺得簡直是上天送給他們最大的恩賜。
學校就因為每個班排餐的制度做了一些方案調整，不管怎麼樣，這個安全事關民生，身體健康，一定要把它作為重中之重的工作來做，除了派專人管理數據輸入，還要請一些廚師健康登記什麼的情況的人來做合格的才能給他們吃，如果是住校的話他們還能夠有早餐吃，早餐的話不屬於午餐的範圍，所以他們象徵性的要收兩三塊錢，至少來說三塊錢怎麼可能買得到一大碗粉呢，而且裡面還有肉。
根據各地各班的情況，每個班主科老師基本上都是要按星期一到星期五時間來陪著他們吃，一是管理學生吃飯的時候安全秩序，2是陪餐的這個老師他們可以每個人也交30塊錢，讓你在裡面吃飽不用管再回來的做飯的時間想象起來，這也是人性化的表現，否則你都已經十中午12點放學再陪完收拾完之後1點多了，下午2:00就要上課，你怎麼可能有時間做飯吃，想考慮到大家的情況都比較特殊，所以有的時候最期待的就是陪餐，這天了，雖然管學生有點困難，但是有飯吃呀，幾塊錢我象徵性的都不說了，我就把它當做免費的午餐，有的時候我跟學生打著飯我們一塊吃，跟他們一起說一塊笑，他們甚至有的時候領導來檢查也會說這個班怎麼沒有老師看呀，我說我在這裡我頓時都覺得特別不好意思，學生們每次聽到我那麼一說，他們也會覺得很搞笑，而且有的時候領導來檢查，他們都說楊老師在這裡的。只要不上課，我跟他們就是好朋友，而一上課一談智，適應談學習成績談分手，可能我就是他們的敵人。
針對於大部分學生來說，尤其是住校的，大家到中午確實都餓了，也忙著排隊去吃飯，所以每個班都有一個去的早的時間段，每天哪些班級先打飯是有規矩的，我們的班級的這些孩子他們就特別搞笑，每次都老想去排第一，因為他要餓得心慌，對於別人來說，我那個時候才不顧及什麼形象呢，只管肚子吃飽，有的吃飽了以後還去插別人的隊再去打一玩，即便食堂的工作人員放心了，也不會怎麼說他們孩子嘛誰不是這樣長大過來的，但是我們當老師的就看不下去了，既然在那裡維護課堂秩序，哪個班的孩子插隊的話肯定要批評教育的，甚至要讓他們再排到後面去。從這種情況下說，人有三急工作可以不做，但是肚皮一定要管飽，我覺得我就得罪了好多學生，所以他們當時看我的那種眼神怒氣沖沖的生，要把我給生吞活潑的感覺，我很擔心，頓時我覺得這個學生的教育，他們的這種品行表現出來的遠遠不是分數的問題，而是個人品行的問題，如果每個人都守著智勛，怎麼可能還需要那麼多老師來監管，而且的老師呢也比較搞笑，他雖然有監管的任務，看官班級的任務，他來了以後先去給石頭老闆說打碗飯給我吃著，就自己到另外一邊去吃飯，而學生亂七八糟的在那裡起鬨，也沒有人管，像我這種看不過的人又難免去說兩句，但是你去說的話要說孩子們，他聽話懂事也就算了，有的孩子還越起鬨，跟你有什麼關係，我就想吃飯如何如何的，我真覺得現在教育的使命不是我教他兩個字那麼簡單，如果講兩個字那麼簡單，全體人都可以在大話筒之下來進行學習，不希望每個班按照生均比例去配備相應的老師。
我非常的無助，雖然每天有很多老師在那裡管著領導，也在大會小會上強調營養餐的時候安全問題很重要，大家一定要負起自己的責任來，可是就有那麼些幾個人，他可能就不聽講，那個時候有的時候有的時候慌的時候我都特別餓的心慌，我也先喝一碗去吃著才是個大道理呀，等你去陪完學生以後，有的時候就剩點剩菜剩飯了，都不可能給你吃的飽，而且那種情況下很多人直接是吃不下去的，寧願自己騎著摩托車回家去炒一碗飯來吃。我們就不一樣了，一是沒有一塊地來種菜，沒有新鮮的，三是沒有雞來下蛋，主要也沒有摩托車，你想去改善一下生活也不成啊，我有好幾次都去吃到最後你打給我的飯就是那種剩的湯湯水水，工作人員說楊老師啊，非常不好意思，下次你來早點你走到前面來，我們先給你打一碗，別到時候這些孩子吃完之後你再來吃，我有的時候內心特別的傷心，不管是老師還是學生，誰排到最後誰就是最慘的，如果老師都已經自顧自的管自己，那麼這些學生會怎麼看待？頓時不是想說明我有多清高，我有多平易近人，有多優秀，只是覺得在這樣的環境當中，確實是上行下效。
我無力的走著，吃完飯之後我在想著一些事情，看著工作人員他們在洗碗在摘菜，我的內心是很激動的，有那麼多人天天要服侍那麼幾百號學生，可是我們的付出一切都值得嗎？你看他們吃完飯把那個碗和筷子直接遠遠的就甩到那個盆里，有的手氣靶子比較准，直接就甩到了盆里，可是依然也進去了一地的水花，而有些直接是渡部建那個盤子的大盆的，周圍到處都是碗，都是嫖，你心想著這是第2天要吃飯用的傢伙呀，怎麼像跟垃圾一樣的全部都在地上。那些工作人員邊收邊罵，這哪裡是一群學生，這明明就是一群畜生。
突然覺得他們的批評和指責特別的有道理，畢竟給人家的工作增加了那麼大的難度，給了那麼點工資換做是誰去，也許你不要嫌工資低，可是做飯是一個良心活，你根本就做不來，要為吃飯的人的健康和一切著想，裡面還有一個是專業的廚師，他有廚師證的，為此他在炒菜做飯的時候，一心想著是為了節約事業而奮鬥，也許工資少點，但他確實是將他自己的拿手好菜的本領全部都拿出來，學生們也誇讚師傅的手藝好，可是誇讚完了一分鐘，後來也沒有人懂得珍惜，所以相對來說大部分的學生他們都只怕這個炒菜的師傅對其他工作人員他們理都不理，有的人從打飯的工作人員手中把飯菜搶過來的那種速度和賊眼的心態，讓人真的是很汗顏，我頓時很無助。想把這些經歷特別的寫一篇報告交給領導，可是我當時以為的天真，難道領導他就不知道這樣的現狀嗎？天天都有領導在這裡陪襯，他就看不見嗎？看得見又怎麼樣？能改變嗎？遇見這樣的類似的事情就不會再發生了嗎？所有人都自覺起來，那該是一道如何靚麗的風景呀。