第82章 家長觀摩

  隨著時間的推移，在不知不覺當中也已習慣了，現在的方式第1次當班主任的經歷也開始豐富多彩。有一部分學生家裡離學校並不是很遠，而又不好管理，所以也讓他們幾個住校。

  所以有時候我從他們的臉上可以看出來，他們有點不開心，因為離家就只有幾步路的距離，但是卻要一個星期才能回一次家，但有的家長卻卻還說正好是因為這次的事情讓他們才得到了輕鬆，平常這些調皮搗蛋，回家去不是看電視就是各種去搗亂，現在可安心了，學習也上來了。

  為了驗證家長所說以及和對現在這種班級管理模式的展現，特跟領導申請讓這個班的部分家長進行觀摩。有的家長說是不放心孩子在學校裡面的表現，怕晚上的時候沒人管在裡面打打鬧鬧。所以只是我跟他們說了這個消息之後，大部分時間隨他們自己定，什麼時候想來就什麼時來，畢竟家長要忙，干農活為了生計，所以也沒有集中統一他們哪天來這樣子的話我們就選擇刻意準備。

  有一天我不知不覺的還在備課，在寫改作業，眼看時間又到上晚自習了。我匆匆忙忙的收拾了一張卷子和基本的東西，就來到教室里，正當我講得很精彩的時候，我無意識當中看到窗邊有背影，因為看到不清晰，我也以為是值周的領導他們來查課。所以在一閃念之間根本就沒有注意這回事兒，我依然繼續有我平常的每一步，該講細講，該讀認真讀該笑該笑，歡樂的一堂晚自習，就在這樣的歲月時光里度過了，也許我根本就忘記了牆角那一抹影子。

  直到放學之後遇到了值班的保安，他和我說有幾個家長相約，來在窗邊偷看我和學生的故事，他們家長一致滿意之後就走了。老師教的如何好，孩子們如何認真的互動，至少跟當下的他們比起來，我們做的還是有點差。只要能夠得到一個滿意，不枉這所有人在這樣辛苦的付出於是在這樣短暫的時間裡，我們不難發現，要毀掉一個人也很快，而要鼓勵一個人也很快，就是來源於這些家長的信任和不斷的開發，所以人們的生活也開始有了更加保質保量的依據。我常常回首，在這些影子里，也常常聽到附近的村民，他們有說學校的廣播每天幾點鐘就會醒，那老師帶著學生的跑操的聲音，或者是讀書的聲音。就是他們鞭策著自己前進。

  沒想到短短的這一次家長觀摩，他會讓我們意識到自己的不足，如果講的過於隨意或者是應付差事，自然是對不起家長們辛苦的付出，而孩子們如此的努力，畢竟在學校里過的日子不管怎麼樣肯定沒有交流好，於是我和我的幾個同事我們一起商量班級情況，再進行具體問題分析，針對有效備課和如何提高還怎麼來學習的積極興趣和提高好成績，做了更大的功夫和努力，為什麼要這樣做？目的就是不希望下次再有家長來的時候，對我們的教學和我們的管理呈現出負面模式。這一次短暫的家長觀摩，相當於是給我們敲醒了警鐘，因為我也給他們放了話可以隨時來觀摩，那如果我們做得不好，我們是不是就很遭殃，對不起自己放出去的話了呢。

  接連兩三天都會有人，有的是白天，有的是晚上，現在我都會多留一個心眼兒，可能會去關注這抹背影他是來幹什麼的，如果我知道以後是我的課堂，我會真心的歡迎他進入教室，如果不是而我會期待我帶著他一起進教室，總之我們不會讓他們落單，不會讓他們的想法不能變為實際，最終印象最深刻的就是附近的一位家長由於剛生了二胎，所以他沒有時間管理大孩子，他家也住在學校旁邊，他很積極的投入這個工作當中，把孩子送到學校裡面來住。所以他有一天背著二寶直接殺到了班級和輔導孩子寫作業，問他有哪些不會的，有哪些情況的問題，如果相差幾分鐘之後我就去到了他就和我一起溝通，對於孩子的學習他確實用了心，而他也對我的付出和我的管理進行了認可，所以我長期邀請他，只要你有空你都可以過來，我們歡迎你。

  這是簡短的時間裡，我相信如果長期幾年下來都這樣，可能我的堅持裡面會掉線，因為我會時不時的換同事，不是我自己想換，是由於流動性或者是學校調整班級管理，所以我沒有辦法保證，我只能保證在最短的時間裡，在有限的時間裡的這段期間我們該如何做，只有把自己的事情做好才會更加的上進，因此偶爾時候羅雲芳也會來電話問候我說了這些事他都覺得太不可思議了，因為現在是什麼時代，也不是開發的發達城市的私立學校，不可能請家長去觀摩吧。所以一句呵呵就帶過了，不管是辛苦勞累付出等等都是我們願意的，就以此來打發時間教書教的不只是孩子的學習成績，也更是自己的自我成長，這是相互成就相互促進的。