第151章 天降邪兄（一）

  玉畫心與夏華上仙把此事原委都寫成書信，派人交給金陵教的教主，然後向金陵府的大人的大人辭別，那大人對玉畫心和夏華上仙很是不舍，想要挽留，卻見兩人去意已決，便想要日後常來金陵。


  兩人離開金陵之後，玉畫心擔心穆無雙，便和夏華上仙一起商議一起去揚州尋她，夏華上仙點頭同意，兩人騎著駿馬直奔著揚州而來。


  這天，兩人已經來到揚州城外的一處村落，走過一道石橋，忽然聽到前麵有陣陣朗朗讀書之聲。玉畫心便對夏華上仙笑著說道：“你以前可上過私塾？”


  “私塾？”夏華上仙問道：“這是什麽，聽都沒聽過。”


  “這都不懂，還上仙呢，我告訴你吧，私塾就是鄉裏大戶為孩子請的老師。”玉畫心說道。


  “你當然知道的多了，要不我能和你在一起嗎？”夏華上仙得意說道。


  “你可真會說笑，以後別說在一起好不好，而是你天天總跟著我，不對，是纏著我才對。”玉畫心說道。


  “好好好，是我纏著你，誰讓我舍不得你呢。”夏華上仙說道。


  “什麽舍得舍不得的，以後可別亂說話。”玉畫心順著聲音望去，前麵是一間書屋，想必是塾師自己辦的教館吧，她聽到這些朗朗讀書之聲，想起自己當年讀書的樣子，不禁回想起孩童時代的美好時光，不由得笑了起來。


  “你笑什麽？”夏華上仙看著她笑道。


  “我笑什麽與你何幹。”玉畫心看著夏華上仙對著自己笑，先是看看自己身上，也沒有什麽不對，就疑惑問道：“你幹什麽笑啊。”


  “我笑你長得好看行不行。”夏華上仙打趣說道。


  “你願意跟著我就看個夠吧，我現在要去那間私塾看看，來不來隨你。”玉畫心獨自催馬，往這間書屋奔來，夏華上仙心中會意，也跟著追了上來。


  玉畫心和夏華上仙來到書屋之前，為了不打擾學生的朗讀，跳下馬之後，緩緩來到書屋門前，用手輕輕一推，從一扇黑油的竹門進去，順著聲音的方向，來到書屋門口。但見中間掛著一塊匾道：四合書屋；匾下麵是一幅畫，畫著一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下，正堂中間供奉著孔子的牌位，一個高瘦的老者，正閉著眼睛口中念念有詞，不時總微笑起來，而且將頭仰起，搖著，在他的前方是七八個學生正在朗讀聖賢之書。


  夏華上仙盯著這幅畫，看了良久，對玉畫心低聲問道：“這畫是什麽意思呢？”玉畫心說道：“因為\"鹿\"與\"祿\"同音，寓意學習好，可以得到\"俸祿\"，可以當官。”


  這話卻被坐在堂上的老者聽到，他微微睜開眼睛，看了看站在門口的玉畫心和夏華上仙，待學生們把這一段朗讀完畢，然後問道：“兩位是什麽人？可是來找老夫的？”


  玉畫心見這老者須發都花白了，想必定是飽學鴻儒，連忙搖了搖頭，萬福施禮很恭敬地說道：“先生請了，我是一個過路客，聽到學子們的朗朗讀書之聲，不禁想起自己童年求學的情景，所以特地來看看。”


  那老者聽了這話，很是不悅，臉上還有怒色說道：“有道是鳥宿池邊樹，僧敲月下門，難道你連進屋敲門都不會麽？你的老師是怎麽教你的？”


  夏華上仙聽了這話，很不服氣，剛要反駁，被玉畫心攔住，然後歉意說道：“適才是小女冒昧，多請先生贖罪。”


  他前麵的那些學生聽了這話，都不禁嬉笑起來。這老者把麵前戒尺一拍，瞪著眼怒道：“和你們有什麽相幹，繼續背書。”這時，學子們繼續放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。


  玉畫心和夏華上仙走了出來，夏華上仙說道：“這老家夥，你要是不攔我，非要他的好看。”


  玉畫心說道：“的確是咱們失禮在先嘛，你氣惱什麽。”


  兩人也沒有走，繼續留在院裏聽著老者的講讀，忽然聽到裏麵的讀書聲又弱了下去，隻聽那先生說道：“讀得不錯，你們可知道這漢字的由來？上古的時候，人們沒有漢字都是結繩記事，可這結繩記事的內容隻能是自己知道，他人要想知道，得解釋好久才能明白，不利於傳播，後來倉頡、沮誦兩人創造了咱們看到的漢字，入學以來，我很少教大家學字識字，今天就給大家多講一講。”


  這老者繼續說道：“漢字是最古老而最有生命的文字，它蘊含著先賢的深刻智慧，以及豐富的人生哲理，看看這些漢字真可謂是道盡人生。先給大家講一講這個路字，你看這個“路”字的左邊是一個“足”，右邊是一個“各”——人生之路，就在我們“各”自的“足”下。所謂“千裏之行，始於足下”，說得就是這個道理。所以，每個人都能走出一條人生之路來，但要自己走，不能指望別人。再來看看這個途字，“途”字由“走”和“餘”構成，可以這樣理解和解釋——給別人留有“餘”地，自己才有路“走”。有些人愛斤斤計較，睚眥必報，因此把人際關係弄得很糟，做起事來就隻能處處受挫和碰壁。給別人留有餘地，自己才有路走。再看看這個劣字人生的優劣，不是先天決定的，而是後天形成的。漢字“劣”的構造就很有意思：什麽是“劣”呢？“劣”就是比別人“少”出了“力”。你比別人差，不是本質就差、生來就差，而是後天懈怠、懶惰，不肯比別人付出更多努力的結果。你的付出和努力，決定著你人生的優劣。你們可都明白了麽？”


  那些學習雖然似懂非懂，卻為了早些下學，都齊聲高呼：“明白了。”


  “好，那今天就到這了，你們都回去吧。”那老者說道。


  這些學子一聽到老師放他們下學，都好像脫韁的野馬一般，趕緊都從書屋裏麵跑了出去，唯獨一個學子依舊坐在那裏沒有動，好像還在回味老師方才說得話。


  這老者說道：“士成，你怎麽還留在這裏呀？”


  學子說道：“學生還在想剛才先生說得話，請問這個劣字是怎麽寫的？”


  “孺子可教！”這老者走到學子近前，然後提起筆在紙上寫了出來，說道：“上麵一個少，下麵一個力，正所謂：少力一分，差人一等，就是這個意思。”


  學子看著老者的眼睛裏閃著光芒，似乎領悟到了什麽。