第六章 章媚兒

  按學院要求，每個老師都要帶畢業論文。以前學院裏的老師誰想帶多少畢業論文，就帶多少。所以有的老師每一屆帶十幾、二十個，有的老師一個都不帶，整體比較自由。當然帶一個學生補貼教師300元指導費。


  但後來學校審核評估，專家說畢業論文不能這麽隨意，要保證質量，一個老師帶20個學生能指導好論文麽，能保證質量麽？遂評估專家要求必須整改。


  因此學校規定，每個教師指導的學生最多不能超過7個，並且指導費也取消，隻在教學工作量不足時，一個學生補十個學時，最多計70學時教學工作量。


  這個通知在老師之間炸開了鍋。沒有錢，誰也不想多帶學生。因為帶的學生越多，工作量就越大，而且教學文檔整理起來非常麻煩，特別是在評估的時候。不僅如此，一般情況下，老師每年的教學工作量都是夠的，所以誰都不想攬這麽多無用功。


  大家都知道，學校領導的一貫作風是責任到人，誰帶的學生，出問題誰負責。這樣，所有老師都不帶，誰帶的多誰是傻子，給自己找麻煩。但學生要畢業，二級學院領導開始著急，後來定了一個製度，每個老師必須帶畢業論文。按每屆學生人數，除以教師人數，那麽每個老師就帶多少。


  李猛是不想帶的，他以前嚐試過帶本科生做實驗，但現在的本科生和自己上學那會已經不一樣了，學生都有自己的想法。


  現在的學生家庭條件明顯比以前好了。一窮二白的少，大多數家庭都已進入小康，特別是來自南方城市的學生。


  並且學生做兼職更容易，送外賣、快遞、家教、刷單，自己創業等。從學生的微信朋友圈都可以看出，學生旅遊、遊玩、聚餐，生活也比李猛大學時豐富得多。


  這些也都暗示學生變得更有主見，更成熟，不像自己當年上學那會單純。老一套的傳統教育方式已經不行了，時代已經變了。


  李猛在上課的時候就發現，大多數學生都把學習當成走過場。隻要是過了考試，拿到學分，就萬事大吉。特別是實驗教學，很少有學生認真鑽研。況且魯陽學院本來就是7流高校，生源質量很差，有的學生連本科線都沒到，由於學校有些專業招不到學生，降分錄取進來的。


  院長已經下了命令，實在也找不到借口不帶學生。因此，最後沒有找到指導教師的兩個大三學生被學院分給了李猛。


  男生馬斌，女生章媚兒。李猛看到名字，好像沒給這兩個學生上過課。


  不知道他們從哪裏要到的微信號，都主動加了李猛。


  李猛通知他們：“下周二早上8點到辦公室找我。”兩位學生都答應了。


  到了周二，早上7點50分，李猛就來到辦公室，準備8點給他們講一下自己指導學生的要求和昨天給他們想的兩個畢業論文實驗內容。


  可是到了8點兩個學生都沒來。


  媽的，竟然放我鴿子，李猛很生氣。


  想當年自己做學生的時候，都是提前到，哪有讓老師等的道理。李猛起身燒水，給自己泡了杯茶。


  到了8點半，聽到有人敲門。


  “請進。”李猛回應道。


  進來的學生有些緊張，“找李老師。”


  “我就是。”


  “老師你好，我是馬斌。”馬斌說道。


  這時候李猛的火又上來了，“咱們說好了幾點來的？”


  “8…8點。”


  “你看看現在幾點了？”


  “8點半。”


  “8點我都能到，你為什麽不能到？”


  “……”馬斌低頭，不敢看李猛。


  “以後讓你幾點來你就幾點來，來不了你提前給我說一下，我也能理解。”李猛怕講得太嚴厲學生受不了，緩了一下說話的語氣，“你現在也是快要畢業的人了，這要是找工作，人家連麵試機會都不給你。我是看在你跟我做畢業論文，才給你囉嗦說這些的，下次注意。”


  馬斌點頭。


  “那個章媚兒怎麽沒來？”李猛突然想到還有一個學生。


  “不知道，她和我不一個班。”


  “你先跟我到實驗室，我給你介紹一下實驗。”


  實驗室和李猛的辦公室在同一層，隻是隔了幾間教室。馬斌跟在李猛後麵進了實驗室。


  李猛依次講了實驗室安全，實驗室注意事項，和主要儀器的使用，後麵又介紹了要做的實驗材料:蝗蟲。最後又告訴馬斌要先查閱文獻，了解蝗蟲的生活史，養殖方法………並多次強調不懂的就問。


  馬斌不時地點點頭，他有些拘謹，大概是農村來的孩子。


  講完以後，李猛回到辦公室，做自己的事情，一直到中午，章媚兒也沒來。


  李猛隻好先去食堂吃飯。


  下午，怕章媚兒找他找不到，李猛又呆在辦公室辦公。倒是有幾個學生過來，但都是找其他老師的。


  在沒有人的時候，李猛對坐在對麵的孫老師說:“你看看現在的學生，哪像我們那會，尊敬師長、熱愛學習，恨不得追著老師問問題，讓老師帶著做實驗，就想學點東西，哪怕洗瓶子刷試管也行！”


  “可不是麽，我的兩個學生，約好時間，也隻來了一個，時代不同了。”


  “也不知道他們天天都在忙什麽？”李猛疑惑道。


  唉，還是判個作業吧。這一屆學生的實驗報告寫得也不行，李猛都給他們把不對的地方用紅筆標了出來。


  五點半，李猛準備出去活動活動，再去食堂吃飯。


  正吃著飯呢，誰知微信響了，“李老師，我是章媚兒。您在辦公室麽？我這會去找您。”


  李猛看到這句話就有點生氣，老師就不用吃喝拉撒麽？就得時時刻刻在辦公室候著你們麽？等了一天你都不來，這會要來找我。


  “不在。”李猛不耐煩地回了一句。


  “那明天早上您在麽？”


  “明早有課。”李猛最煩別人這麽連珠炮式地問自己，又不是自己的領導。


  “那您什麽時候有空？”


  李猛已經不想理她了，繼續吃飯，但想到教師要有包容心，學生不好的地方就要多教育教育，“明天下午你來找我。”


  “好的。”


  第二天上午上完課，李猛就回家了，中午吃完飯看了會魯迅的雜文，不一會就感覺有點困，索性到床上睡一覺吧。


  睡得正酣，手機響了，是章媚兒撥來的微信語音，李猛一看手表，艸，都4點了。


  “喂，你好！”


  “喂，李老師。我是章媚兒，您現在在哪？我到辦公室沒找到您？”


  “我剛才有點事，這會剛辦完，你等我一下，我一會就到。”


  說完李猛趕緊起床，洗了把臉。朝辦公室走去，索性距離不遠，也就5分鍾的時間。


  到了辦公室，發現有一個女生站在門口，身高大概有1米68，腳上穿著一雙黑色高跟鞋，藍色緊身牛仔褲，雙腿修長，暗紅色蝙蝠衫。


  “你是章媚兒？”李猛問道。


  “是的，老師。”章媚兒露出疑惑的眼神，眼睛很大。


  “我是李猛。”


  “李老師，您好！”


  李猛仔細地打量了她。章媚兒一雙明亮的大眼睛，鼻梁高挺，畫了一點淡妝，脖子上帶了一條細細的銀色項鏈，打扮得很時尚，一眼看上去不像是大學生。


  李猛大腦中閃了一下，誰要是娶了這樣的女生，真是太幸福了。


  想到自己也遲到了，李猛沒有了昨天的氣憤，對章媚兒說:“咱們直接去實驗室吧。”


  到了實驗室，李猛把昨天給馬斌講的內容又給章媚兒講了一遍。並讓章媚兒不懂的地方就來問他。


  “老師，你不在的時候怎麽進實驗室？”章媚兒眨著眼睛問。


  “到時候會給你一把鑰匙，進出實驗室做好登記就行了。”


  “那有的儀器我不會使用怎麽辦？”


  “不會用找我，我來教你。”


  “找不到做實驗的試劑怎麽辦？”


  “所以你要盡快熟悉實驗室，看一下試劑放在哪裏。實在找不到再來找我。還有問題麽？”李猛感覺這個學生問題怎麽這麽多？不會動腦子麽。


  “沒有啦，謝謝李老師。”章媚兒笑著說。


  當看到飼養的蝗蟲時，章媚兒天真地叫了起來，＂這是螞蚱吧？＂


  “是螞蚱，學名東亞飛蝗。不過咱們做這個的，以後說的要專業一些。蝗亞目下麵分蚤螻總科，蚱總科，蜢總科，蝗總科。蝗總科已知1萬餘種，我國已知700餘種，又可分為癩蝗科、斑腿蝗科、網翅蝗科、飛蝗科、蝗科、負蝗科等科。東亞飛蝗就是飛蝗科的。”李猛賣弄起了自己的學問。


  “哦。”


  “你這兩天查點資料，看看文獻，從明天起，有空就過來做實驗。你先熟悉熟悉實驗室，走的時候把門鎖上。”


  “好的。”


  李猛講完回了辦公室，留下章媚兒一個人。


  到5點多，李猛就收拾辦公桌準備去食堂吃飯。


  一連幾天，馬斌都沒有來問過實驗，可章媚兒幾乎天天都來找李猛問問題。


  這個女生看著長得還可以，怎麽這麽笨呢？李猛搖頭，一點都不思考，腦袋長的是擺設麽？就不能動一動麽？特別是有些問題問了好幾遍還問。


  一天下午，李猛正忙著備課，章媚兒敲門，探出個腦袋在門口，也不進來，李猛問：“什麽事？”


  “有個器官組織找不到，老師你幫我一下。”


  李猛起身，跟在章媚兒後麵來到實驗室。


  體視顯微鏡已經打開，解剖皿也放在顯微鏡下，李猛將蝗蟲熟練地用解剖剪剪開，放在解剖皿上固定，然後用鑷子小心地取出各個組織，放到旁邊的生理鹽水裏。


  章媚兒在一旁看著李猛，露出了崇拜的眼神。


  李猛說：“你解剖的多了，也一樣，沒什麽可羨慕的。”


  解剖好以後，李猛拿起鑷子，用鑷子尖部指著組織開始一一給章媚兒講起來。


  “這是蝗蟲的腸道。”


  “這是脂肪體。”


  “這是氣管。”


  章媚兒頻頻點頭。


  “這個是大腦，比較小，你仔細看。”由於組織比較小，章媚兒將頭湊過來，二人頭貼得很近，李猛能聞到她頭上散發的洗發水味。


  李猛又把蝗蟲的大腦放在顯微鏡下，讓章媚兒觀察。


  章媚兒看到，“原來蝗蟲的大腦長這個樣子，真是不可思議。”


  “你的實驗就是做蝗蟲大腦對發育的影響，所以你要認清它，多取幾隻練習練習。”


  於是，章媚兒開始操作，李猛在旁邊指導。


  不知不覺，時間已經到了7點多了。


  章媚兒說：“李老師，我請你吃個飯吧。看你指導了我這麽長時間，辛苦了。”


  聽了章媚兒這句話，李猛想，看來章媚兒還是挺懂禮貌的。可這會食堂也沒有飯了，不如出去吃，章媚兒實驗也挺認真，是個好苗子。“要請我請，你今天這麽認真，我也很高興。”


  二人來到學校門口，章媚兒說這家川菜館好吃。於是走了進去，店雖小，但人不少，大多都是學生。


  李猛拿起菜單點菜，想起自己做學生的時候，每月生活費有限，家裏不富裕，每次都隻打一個素菜加三個饅頭。


  現在的學生雖比自己當年生活條件好，但大多數還是節約。有次去食堂，看到有個學生，隻買了兩個饅頭，菜都沒有，挺可憐的。於是李猛點了毛血旺、酸菜魚、一個炒牛柳、一個幹煸豆角，也讓章媚兒解解饞。


  “不用點這麽多。”章媚兒說道。


  “學生都缺肉，你多吃點。”


  “要不來點啤酒吧？”章媚兒說到。


  “你會喝酒？”


  “能喝一杯。”


  李猛也有點想喝了，好久沒喝酒了，上次和其他老師聚會也有一個月了。要不就來兩瓶吧，章媚兒喝一杯，剩下的都自己喝。


  “老板，來兩瓶啤酒。”李猛道。


  章媚兒幫李猛把酒倒上，自己也倒了一杯，用嘴抿了一點，笑了起來，“嘿嘿！”


  李猛看到她可愛的樣子，也笑了起來。


  二人吃飯，章媚兒喝完一杯，問：“還能再倒一杯麽？”


  李猛聽到，“別喝多，你隨意。”


  於是章媚兒放開，和李猛碰起杯來。李猛問章媚兒老家是哪裏的，有什麽特產、景點等常規問題，閑聊起來。


  不知不覺，兩瓶酒就喝完了，又叫了兩瓶。李猛不讓再章媚兒喝了。


  但章媚兒執意要喝，李猛又給她倒了最後一杯。喝完之後，章媚兒的臉有點發紅。


  吃完飯，李猛結賬，回學校。


  剛出飯店，沒走幾步，李猛感覺有人從背後抱住了他，李猛嚇了一跳，一看是章媚兒。


  “我喜歡你，李老師！”


  章媚兒突然說出這種話，李猛有點吃驚，大腦也懵了，不知道怎麽回答。“你鬆開，章媚兒。”


  章媚兒依舊抱著李猛，臉也貼在李猛的背上。


  這下完了，雖說自己長得有點帥，上課時有被女學生偷拍過，但是自己是老師啊，師德師風教育也講了教師不能和學生在一起，評職稱、績效、獎金，一票否決可不是鬧著玩的。


  “章媚兒，鬆開，有事慢慢說。”


  但突然感到章媚兒在自己背後哭了起來。李猛拉起章媚兒的手，準備將其分開。學校門口學生多，被自己學院的學生看到，不得了！現在手機拍照這麽方便，萬一被誰拍了放到網上，明天肯定是一條爆炸性新聞。


  “別哭，你慢慢說。”李猛要轉過身。


  這時候章媚兒抬腳突然親在了李猛的嘴唇之上。李猛愣住了，他感覺這一瞬間，時間都靜止了。仿佛一絲電流傳到李猛的嘴上，章媚兒的嘴唇很軟、很甜，李猛從沒有過這種感覺，他感到非常緊張，章媚兒閉著眼睛，睫毛很長，鼻孔裏呼出的氣體打在李猛的鼻尖，氣息清新迷人，李猛受不了了。


  作為單身狗，李猛內心深處是多麽想和章媚兒進行唇與舌的互動，但理智最終還是戰勝了情感的釋放，李猛推開章媚兒，“我送你回宿舍。”


  章媚兒害羞地低下了頭。


  李猛的心跳依然還在加速，不能平靜。


  李猛問：“你的宿舍在哪裏。”


  “3棟。”


  但走到一半，李猛覺得不行，老師送學生，這不是沒事找事麽？


  “你自己回去吧。”


  章媚兒頭也不回地跑走了。


  李猛看著她遠去的背影，此時還意猶未盡，他快速走回了家，他不知道，今天晚上到底發生了什麽？章媚兒為什麽有這樣舉動，喝醉了？


  章媚兒真的喜歡自己麽？年齡相差至少10歲以上。並且和她接觸又沒有太長時間，才兩個多月。她這麽漂亮，身材又好，一看就是男孩子喜歡的類型，追她的男生一定很多。


  可她為什麽做出如此的舉動？會喜歡自己這樣一個穿著隨意、資質平平、沒有地位的老師呢？就憑自己單身？帥？


  李猛想到，自己對學生要求一向很嚴，一般學生都不敢和自己接近，章媚兒怎麽就敢呢？難道前麵的接觸中章媚兒已表現出喜歡的意思，自己卻沒有感覺到？


  李猛想了一晚上也沒有想通，直至睡去。


  明天找個時間一定要和章媚兒談清楚。