第980章 君子上達小人下達
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第980章君子上達小人下達
“是！樂伯伯！”曾參應道。
然後！拿起竹簡看了一下，開始讀起來。
子路問事君。子曰：“勿欺也，而犯之。”
“什麽意思？你這篇‘憲問’主要是講如何侍奉君王，如何做一個臣子的麽？”樂歌問。
曾參應道：“樂伯伯！我們還是先讀完整篇吧！”
“嗯！”樂歌點了一下頭，說道：“好！那你解讀一下剛才那句話的意思吧！”
“是！樂伯伯！”曾參應了一聲，然後解讀道：“子路問怎樣事奉君主。先生說：不能欺騙他，但可以犯顏直諫。”
“不怕殺頭？”樂歌問。
“不怕殺頭！”曾參應道：“隻有如實稟報，才是一個合格的臣子！”
“理論上應該是這樣地！但是！在現實生活中，一樣是要看事情的。有些事情，你就不能太直接了！唉！你先生應該有詳細說明吧！”
“這個？”曾參點頭道：“注意事項太多了！樂伯伯！”
“好！”樂歌點頭道：“隻有傻子和沒有社會經驗的人，沒有當過官的人，才會相信你先生說的話。有了一定社會經驗的人，當了一段時間官的人，都不會那樣的。直言稟報，找死找麻煩，不想繼續做官了還差不多。”
“是！樂伯伯！”曾參解釋道：“這是表麵上、理論上的規定。但是！在現實生活中，我們可能無法做到。直言稟報是做臣子的根本，但是！正如樂伯伯所說的那樣，是要看具體情況的。如果傻傻地就去直言稟報了，往往就會壞事！唉！先生教我們的是理論。”
“嗬嗬嗬！”樂歌笑道：“你應該是順著我的話如此說的吧？以前的你！以前你的先生，都不會如此說的！都是死教條！是不是？”
“是！樂伯伯！”曾參應道。
見曾參承認了，不想跟他爭，樂歌得意地笑了。
“繼續往下讀！”
“是！樂伯伯！”曾參應道。
子曰：“君子上達，小人下達。”
“什麽意思？”樂歌問。
曾參解讀道：“先生說：君子向上：通達仁義，寬廣無私；小人向下：通達財利，自私自利。”
“嗯！繼續！”
“是！樂伯伯！”曾參進一步解釋道：“先生說這句話的意思是：君子向上：與人說話、交流，與君王溝通等等一切言行，都是通達仁義，寬廣無私。而小人！則完全相反！是不是這個意思！小人的心裏想法，都是財利、自私自利。是這個意思。”
見樂歌沒有追問，曾參隻得具體解釋一下。你要是跳過去了，也許人家又反過來追問。
“嗯！好！理解這句是要與上麵的句子連接起來的。是吧？”樂歌問。
“是！樂伯伯！”
“好！繼續往下讀！”
“是！樂伯伯！”曾參應道。
子曰：“古之學者為己，今之學者為人。”
“什麽意思？有些繞口！”樂歌問。
曾參解讀道：“先生說：古代的人學習是為了提高自己，而現在的人學習不僅僅是為了提高自己，還要去幫助別人。”
“嗬嗬嗬！”樂歌笑道：“那是你先生的希望吧！而不是現實吧！”
曾參應道：“先生說的人不是普通人，而是指智者！”
“哦？”
“先生認為！古代的智者學習是為了提高自己的知識麵、提高自己的品德修養。而現代的智者，特別是現階段的智者，因為生逢亂世，就更應該有社會責任感。所以！不僅要提高自己，還要幫助別人！”
“嗯！你先生的想法是好的！值得讚揚！好！”樂歌應道。
“謝謝！”曾參當即感謝起來。
“繼續往下讀吧！”樂歌道。
“是！樂伯伯！”曾參應道。
蘧伯玉使人於孔子，孔子與之坐而問焉。曰：“夫子何為？”對曰：“夫子欲寡其過而未能也。”使者出，子曰：“使乎！使乎！”
“什麽意思？”樂歌問。
曾參解讀道：“蘧伯玉派使者去拜訪先生。先生讓使者坐下，然後問道：你先生最近在做什麽？使者回答說：先生想要減少自己的錯誤，但未能做到。所以特別想念您！使者走了以後，先生說：好一位使者啊，好一位使者啊！”
“什麽意思？是說這位使者在背後說他先生的壞話麽？”
蘧伯玉：蘧，音qu。人名，衛國的大夫，名瑗。孔子到衛國時，曾住在他的家裏。
曾參進一步解讀道：“這位使者不是直接來請教問題，而是先說明原因！所以！先生很讚賞他！”
“我還是沒有聽明白！”樂歌皺了皺眉頭，問道。
曾參進一步解釋道：“這位使者是奉蘧伯玉的意思去拜訪我先生的，這不是？他要向先生說明原因啊？為什麽他的先生不親自來拜訪呢？是因為他先生覺得沒臉見我先生。為什麽沒有臉麵見呢？是因為：他的先生想要減少自己的錯誤，但未能做到。因為特別想念我先生，所以就派他來請教我先生修養品德等方麵的問題。”
“哦？”樂歌這才滿意地點了點頭。
“拜訪的目的有二！一是拜訪，二是請教問題。所以！這位使者才如實說出原因。隻有如此！才能把事情的原委說清楚！所以！我先生讚賞他！”
“哦！我聽懂了！繼續往下麵讀文吧！”樂歌點頭道。
“是！樂伯伯！”曾參應道。
子曰：“不在其位，不謀其政。”曾子曰：“君子思不出其位。”
“什麽意思？把你自己也寫進去了？”樂歌笑道。
“是！樂伯伯！”曾參應道。
隨即解讀道：“先生說：不在那個職位，就不要考慮那個職位上的事情。做好自己的本職工作，才是一個好的臣子，才對得起自己的職位。曾子說：君子考慮問題，從來不超出自己的職位範圍。其實！我是就先生的話作出的延伸解讀。”
“你這篇‘憲問’，應該是具體講如何做一個臣子的吧？”樂歌問。
曾參應道：“回樂伯伯的話！我們還是先讀完了再說吧！不然！有可能就誤導了樂伯伯的理解和把握！”
“哦？”樂歌應道：“你是想考我啊？”
“不不不！”曾參解釋道：“我也不知道我編排的內容，能不能達到我想要的結果！所以！才讓樂伯伯參考、校正的！樂伯伯！謝了！謝謝！”
說著！曾參朝著樂歌拱了拱手。（未完待續）