848.第848章 學習到底有沒有用？
「校長，您就別問了，直接給我們辦理退學算了，這樣你們學校能省心，老師省事，我們學生也輕鬆，何必這樣拖著呢？」
這個時候一個學生主動站出來，倒是有些骨氣，不過，在秦守看來這種骨氣用的不是對的地方。
「來，你說說你的情況吧。我倒是要聽聽你退學的理由。長話不用短說，我有的是時間聽，而且，我這個校長是很清閑，你的時間不寶貴吧？我的時間也不寶貴。」
秦守一邊說著，一邊自己隨手拿了一張椅子坐下，還沒有忘記招呼其他的學生，「你們也自己隨便找個位子坐下，不用管這是哪個老師的椅子，儘管坐下，不用擔心，今天那些老師都不會回來的，我是校長，我可是清楚的。機會難得，平時挨老師訓的，現在能過一把做老師的癮了。」
秦守的一席話瞬間就就讓整個辦公室的氛圍變得很是輕鬆，學生們紛紛坐下，有的沒有凳子的跑到其他的教室拿來了椅子，還有的乾脆就站著。
「哎，你們那些回去的也順便問問還有沒有其他的學生想要退學的，一起都叫來。一個退學的是退，兩個也是退，也省的我麻煩了。反正，你們要是真的有道理，再多的學生退學我也辦。
大不了，這個校長我不做了，這個學校不開了。」
秦守的話再次讓緊張的氛圍輕鬆些許，這還是秦守和這些學生如此的近距離接觸，之前秦守即便是給這些學生上過課，不過，畢竟是在階梯教室，這多少還是有些距離的。
現在倒好了，直接面對面接觸了。
不過，讓秦守沒有想到的是，聚集的人倒是越來越多，也不乏女生，看來這些學生是真的有退學這種想法了，當然了肯定有趁機偷懶出來的，畢竟如此光明正大的逃課的理由可是不多的。
學生的人數不斷的增多，但是好在這所學校在設計的時候，辦公室設計的足夠大，而且是開放式設計，這學校也是為了之後從小學到中學的一體化設計的，倒是能容納這數量眾多的學生。
幸好這學校不是豆腐渣工程，如此眾多的學生聚集到一個教室秦守倒是不擔心會出現什麼意外。
畢竟，現在國內有關建築的安全監測尤其是學校，公寓這種住房要更加的嚴格。
秦守掃了一眼，倒是來人在變少了。
「好了，你可以說說，你為什麼想要退學了？」
秦守拉過那個剛開始向自己提出退學的學生。
「校長，不必了吧……」
對方掃了一眼整個教室，也是倒吸了一口冷氣，畢竟在他的心中退學畢竟不是一件光彩的事情，沒有必要這樣大肆宣揚的。
「退學是你提出的，你總要說出的子丑寅卯來吧？不然，我怎麼判斷？」
秦守耍起了無賴，笑著說道。
「對了，怎麼稱呼？」
「趙華庚。」
秦守對他如此客氣，趙華庚倒是一時之間難以適應，畢竟，像是秦守如此隨意的校長之前他是沒有遇到過的，哪個不是挺著個啤酒肚，講個話慢慢悠悠的就像是不識字，而且還是總喜歡拉長音，總是喜歡背著手，這裡到處看看，那裡說說的。
而之前雖然秦守一再想要和學生拉近距離，但是，在趙華庚眼中，秦守也不過是做做樣子，拉攏學習好的成績好的學生而已，至於像是自己這樣學習差的，估計不會記得的，更不會想要認識自己。
不過，這次和秦守的雖然短短的幾句話，但是，卻感到秦守比較好玩，就像是能玩到一起的年紀稍微大的朋友一點兒，絲毫沒有架子，完全將自己放在了對等的地位看待，這是之前趙華庚之前的校長還是老師或者其他的社會上的人沒有給趙華庚的感覺，趙華庚此時倒是解開了心結。
「秦校長，說實話，我退學的原因很簡單，成績差，小學還好一點兒，可是上了初中就不行了，高中也是交了錢進的，家裡本來指望我能上個大學，不過，我知道我的能力，是壓根沒有可能的，家裡看到我這個樣子，也斷了心思，想我還是下來打工算了。畢竟九年義務教育也完了。
家裡也算是儘力了，而我對學習也沒有太大的興趣，在我看來，這最後學習也沒有什麼用的，最後不就是為了那張文憑，而且現在這個社會沒有文憑，我看也沒有大礙的。
沒有學歷的人混的也是不錯的。
我之前的同學小學之後或者是中學之後就沒有再上學了，這個時候，我也沒有見到有什麼用處，人家照樣是月入過萬，活得也是不錯的，更別說那些已經再過兩年就娶妻生子的，他們過也不比我們差。
而且，上學到了這個地步，其實也沒有什麼大的意思了，社會上學的也很多，在學校中學到的，我們在社會上也能學到，而且，在學校中學到的在學校中多半沒有用，可是，那些上學的最後還是要走上社會，這沒有什麼不同，相比較，我會更有優勢的。」
也許是之前秦守給趙華庚的態度不錯，所以，倒是讓趙華庚能坦言，也算是說出了自己的心裡話。
「你們也相信學歷無用論？」
秦守換過了一下四周，得到的卻是不約而同的點頭沉默。
秦守不知道這些學生是什麼時候接觸到學歷無用論的，他也不知道是有人在主動的灌輸這種東西，還是學生自己想到的，亦或者是學生的家長有這種想法，還是部分老師不自覺產生這種想法，讓學生在潛移默化當中受到這種影響，這是極為可怕的。
不過，無論產生這種想法的根源到底是什麼，秦守都絕對要杜絕這種想法。
「你們學習是為了什麼？都認為是最後的那張畢業文憑，那張紙？」
秦守看著這些學生，笑著問道。
「校長，很多人沒有上學照樣混得不錯，而且，我們就算是沒有上學，也沒有什麼不一樣的，說不定也是如此的。」
有部分打算退學的同學也是一個意思。
「是啊，聽說您在做什麼教育改革，我們這些學生也是多少聽到了一些，我們不在了，說不定您的改革也能進展的快了，畢竟，當初我們這些差生可是沒有一個學校願意接收我們的，這點兒我們還是感謝您的，您就同意了吧。」
另一部分的同學是這個意見。
「我的家庭情況不是太好，學習也不行，按照家裡說的，還不如出去打工的。」
「我的情況還好，學習不好，可是家裡做點兒生意，家裡老爸已經打算讓我接手了，不過，也得從頭做起。」
當然也有其他的聲音。
秦守總結了一下，大部分都是學習差的學生來退學，沒有一個學習好的，這點兒，還是讓秦守頗為欣慰的，畢竟，沒有發生秦守擔心的這是有人在背後搞鬼的可能性。
不過，這學校一下突然爆發如此大的規模的學生的退學風暴，還是讓秦守感到吃驚，想到之前學校各種出現的問題，大概是學校的運轉讓學生察覺到了異常，回家和父母說了，而父母之間也認識到這個學校恐怕沒有前途，估計在這個學校是浪費時間，遲遲看不到一點進步，也難保有人會灰心。
漸漸的不少的學生家長動了心思，而學生再在學校中推波助瀾說一下，其他的學生也有想要退學，就和父母說，父母想到了這些，再看看自己的孩子，估計也會要退學，這樣就自然而然的形成了因果效應，一傳十十傳百，整個學校的退學風暴就被推動了。
當然了，其中肯定有不少學生也是臨時起意，打算回家說的。
而這些學生普遍的抱著一個想法，學習無用，自然是不想要浪費時間的。
「學習無用論是一個很有意思的說法，支持的人很支持，反對的人也很支持。事實上，學校中學到的知識的確在實際的生活中，尤其是社會上沒有多大用處，當然了，科學研究，一些專業性強的領域，還是十分有用的。
而大多數的人在畢業之後，很多都忘記了，能記住的也只有語文和數學這兩種東西，也是最常用的，而這些在初中之後就差不多都學完了。
可是，我們是不是可以說，那我上學到初中，只學語文和數學就可以了呢？這樣不是更輕鬆嗎？
就讓那些願意多學的去學好了，不願意學習的就不學好了，反正也沒有多大用處，學了就忘記了，那還不如不浪費時間，有這個時間，還是不如玩兩局遊戲，或者出去打工，或者去賺錢……
這花花世界去好好的見識一下？
」
秦守沒有著急去反駁這個觀點，也沒有想要全盤否定這個想法，他知道，這樣做，只會造成整個學生群體的反彈，讓更多的學生產生厭學情緒，而讓秦守辛苦和學生建立的良好的關係就此破裂。
秦守的話大概說出了所有來這裡退學的孩子的心聲。
學習也許真的沒有用。