第002章 並行軌跡的兩個世界
出了校醫院，一行人向著國立江城大學的一處空地走去。
四科聯合競賽的舉辦場地就在這座“華夏最美的大學校園”之中。
謝凡安靜地跟在說個不停的學長學姐身後，仔細分析著自己的身份。
根據葉老師和學長學姐所透露出來的信息，自己能以高一學生的身份來參賽，估計原主還挺強的。猜錯了哦
又帥又有實力，謝凡已經能夠想象得到，原主在學校裏風靡萬千少女的姿態了。不存在的哦
不得不說，二十八歲的老單身宅這個時候確實心動了。??
咳，先想點正經的。
原主應該是遇上了一場起因不明的火災，不確定是不是自己作死。沒錯，自己作的
因此缺席了最後的團隊競技賽，導致方梓學姐他們隻拿到了決賽圈裏倒數第二的名次。唯一正確的推理，表揚
而自己作為穿越者，應該也能繼承原主的天賦。這，也將成為自己最大也是最合理的外掛。想多了
一通分析下來，謝凡不僅對自己自信滿滿，更是給自己的邏輯打了滿分。會打臉的
一時間情緒也是被調動起來了，主動開口問道：
“葉老師，我們怎麽回去啊？”
老師的態度挺親善的，並沒有什麽架子：
“為了不耽誤你學長學姐們高三的學習，學校給報銷一張‘同行卡’。”
同行卡？通行卡？
那是什麽鬼？
不過說實在的，對這個世界的交通工具，謝凡還是有一定期待的。你馬上會後悔的
這樣一個花裏胡哨的世界，逼格總不可能低於“九又四分之三站台”吧？
沒等他期待多久，葉老師的身邊又憑空出現了那一本熟悉的書。
“好了，就這裏吧。方梓你注意照顧一下謝凡。”
葉老師從書中取出了一張紫水晶邊框的卡片，在得到方梓肯定的手勢之後將它對著天空“展示”了出來。
“使用，‘同行’。目標，潺園。”
“……”
別這樣老師，周圍還有很多人，這很中二很羞ch——
還沒在心底吐槽完，謝凡的視野就被突如其來的亮紫色光芒擠滿。
下意識地閉上眼之後，從屁股後麵傳來的巨大推力更加地清晰——
“救uuuuuuu——啊rrrrrrrr……”
他試著睜開眼，但根本看不清周圍的景色，隻覺得一切事物都縮成了一條亮紫色的線，在飛快地後退。
這怕是，百倍音速都有了吧！
而就是這樣的極速，一行六人卻並沒有被巨大的阻力壓成肉餅或者撕碎。
一秒、兩秒、三秒……
強烈的推背感之後幾乎立刻就是強烈的失重感，從江城到麽安直線二百多公裏的路程，僅僅用了六秒鍾便到達了目的地。
謝凡從沒想過六秒鍾會是如此漫長，短短的時間裏已經死去活來數次了。
胃裏翻江倒海，他再也站不住，靠著方梓就癱了下去。
兩眼翻白，口吐白沫，直到一枚帶電的拳頭狠狠地砸在了他的頭上。
“快起來，都到了！”
方梓一把把他拎了起來。
這時謝凡才終於完整地睜開眼，發現自己早已身處一片草木繁茂的庭院之中。
葉老師正笑眯眯地看著他們，三位學長的臉色同樣蒼白，和謝凡對視一眼之後神情齊齊一頓，立刻衝到了一邊各自吐了起來。
“好了，你們各自回班級吧，下午肯定還有課。我先去找校長複命。”
葉老師似乎對此早有預料，體貼地為他們取出準備好的紙巾之後便轉身離去。
方梓則是衝著吐得七葷八素的謝凡伸了個大拇指：
“小學弟，學姐看好你，‘靈’的修行也要加油呀！”
三位剛止住吐的學長都是捂著嘴不敢說話，衝著謝凡連連擺手，跟在方梓身後離去。
潺園裏轉眼間隻剩下了謝凡，頓時就是一陣懵逼三連。
我是誰，我在哪，我要幹什麽？
雖然這就是前世自己的母校，但很顯然，除了名字之外的部分已然完全不一樣。
思來想去，索性他就先在這片草地上躺了下來緩一緩，無聊之中開始對著天空“自言自語”：
“我說老天爺，好不容易穿越了你不給開個掛，也好歹把原主的記憶留一留吧？”
……
“而且這年頭，穿越給個係統不是標準配置嗎？”
……
“要不您就給叮一下唄？”
……
躺了好一會兒，也不見老天爺給自己什麽反饋，倒是“暈卡後遺症”減輕了不少。
“唉，看來我不是傳說中的天命之子啊。”
其實也就是吐吐槽，發泄一下對目前為止寸步難行窘境的不滿而已。
不過，在他要起身離開的時候，腦海中突兀地出現了一個女聲，像是認命了一般幽幽一歎：
叮——
叮——
叮——
蓋亞上線，發布第一個任務
請宿主盡快了解這個世界
獎勵：原宿主記憶、白色卡片一張
任務提示：可在校圖書館裏借閱小學課本
臥
槽？
唯心主義世界？全天下都圍著我轉的那種？
“能不能給個新手大禮包，獎勵幾個技能點什麽的？”
謝凡興奮地搓了搓手手，再次盯著天空，眼底滿是期待。
請盡快完成任務
否則蓋亞不介意換個謝凡
“不至於不至於，我就開個玩笑。”
不知是不是錯覺，謝凡好像聽到了一個滾字。
情急之中，他衝著天空敬了個少年隊禮，隨後一溜煙地向著潺園外跑去。
果然和記憶中的一中完全不一樣，四處都是綠嶺青坡，哪裏還是一所學校的樣子。
要不是那一幢幢樸素的教學樓、功能樓矗立在其中，說這裏是別墅區謝凡都信。
或許這麽大的空間，是為施展靈能力提供場地吧。
有了係統之後，謝凡自信心瞬間膨脹了起來，沿途向好幾個學生問了路，終於是到了眼前這座被用作“圖書館”的建築之前。
“我的天呐，這真的是一所高中應該擁有的東西麽？”
透明的玻璃幕牆以及黑色的柵欄，從外形上看這座圖書館就極具震撼的美感。
而走進去之後，那層層疊疊如同水波漾開的階梯，一冊冊書就在兩級階梯之間密密地擺放。
當年他的母校一中要是有了這種級別的圖書館，謝凡自問肯定能再多十幾分，考入華夏Top1的兩所大學。
“同學，進門刷卡。”
就在他想要一頭紮進知識的海洋中時，魁梧的圖書管理員卻叫住了他，而等他見到謝凡的臉之後卻是明顯一怔：
“是謝凡啊，那沒事了，你進去吧。”
剛還在愁這個學生卡到底是什麽東西的謝凡，此時撓了撓頭。
原主到底什麽身份啊，名氣真就這麽大唄？
謝凡又一次預見到了自己在學校裏粉絲遍地的盛況，難免有些飄飄然。
想到這裏，他把校服的衣領豎起來遮住了自己的半邊臉。
沒找回記憶之前，還是先低調低調。
圖書館雖然大，但好在書籍分門別類擺放得相當有秩序，他幾乎是沒有費什麽時間就來到了目的地——中小學教材中心。
小學的課程，謝凡隻看到了語文、數學、英語以及體育。
而到了初中的部分，則多了物理、曆史、政治、地理以及最關鍵的靈力課程與卡牌基礎。
從高中開始，教材變得五花八門起來。
既有語數外理化生政史地等老九門，和一看就是主課的靈力應用和卡牌製作，也有諸如“信息科技與卡牌”、“具現化法則入門”等等相當詳細的教參。
思考了一段時間，謝凡還是決定先從這個世界的物理和曆史入手。
一個是描述基礎規則的學科，另一個則是記載文明演變的學科。
通過和自己記憶中的物理和曆史進行比對，謝凡發現了兩個世界驚人的相似與差異部分。
而這一切差異的根源，幾乎都可以歸因到那位站在巨人肩膀上摘蘋果的偉人——艾薩克·牛頓。
大明朝覆滅的前一年，牛頓爵士降生。
兩個世界中的他有著完全相同的少年經曆，也都同樣具有著曠古絕倫的天賦。
隻是——
在這個世界裏，他那如驕陽一般的天才終究是多了一絲運氣，在晚年的神學研究中，真的找到了介質“真以太”。
而這所謂的“真以太”，就是如今已經逐漸繁榮昌盛起來的“靈”，英語世界中將之稱為“Qi”。
初高中的物理學並沒有太大的改變，學的還是牛頓的經典力學。
但其中有一小章對愛因斯坦相對論和質能方程的介紹中有提到一些和前世不一樣的東西。
相對靜止的物質質量，可以被“靈”改變！
函數的形式很複雜，並沒有出現在教材上。
可就是這一點小小的改變，推動了近代以來“靈科學”的繁榮。
而自大清以來所有的曆史，都從這一點小小的契機開始逐漸偏離了原世界的軌道。
近代戰爭依舊存在，可歌可泣的華夏先輩們，終究是用肉體凡軀抵抗住了帝國主義靈能力者們的侵略。
不可思議的戰爭，不可摧毀的土地，不可戰勝的人民，在越走越遠的兩個世界裏同樣存在著。
自那以後，華夏百廢待興，一步一步不靠別人，靠著自己的勤勞勇敢和滿腔熱血發展到了如今的地步。
九年製義務教育，炎黃子孫如今已是人人如龍，靈能力天驕更是層出不窮，製卡、戰鬥各方麵的人才抗住了來自於西方各式各樣的壓力——
華夏，同樣還是站了起來！
謝凡把這些翻了個遍，心中也是熱血激昂。
而這殊途同歸的兩個世界，一時間讓他感到無比地親切。
至於那人手一本的“書”，此時他也有了答案。
卡之書，英文名為“TheBook”，大和那邊叫做“卡の冊”。
專屬於人類的固有靈屬性，可以存放各種“卡牌”，靈能力達到F級之後便可自如使用。
卡之書最前方的一百個卡槽，為固定編號卡牌，隻能存放尚還沒有人見過的“七彩神話卡牌”。
而在之後的所有卡槽，都可用來任意存放卡牌。
白色普通卡片（N卡，Normal）
綠色見習卡片（P卡，Practice）
藍色稀有卡片（R卡，Rare）
紫色套裝卡片（S卡，Set）
紅色神器卡片（UR卡，Ultarare）
橙色傳說卡片（L卡，Legendary）
金色史詩卡片（E卡，Epic）
七彩神話卡片（EX卡，Extra），為天地間具有獨特編號的卡牌，至今無人見過。
這些卡牌的等級，並非是由人為規定，而是在卡牌形成時，便被拘束好的等級。
人類所能做的，不過就是按照分類取個名字罷了。
科學與超凡，謝凡覺得這個世界被兩種力量撕扯著，達到了一種詭異的平衡。
太多的現象雖然呈現出來是這個樣子，但他卻模糊地捕捉到了一些不真切的因果鎖鏈。
恐怕真相已經在曆史長河之中逐漸隱去。
“謝凡啊謝凡，你到底是來到了一個怎樣的世界啊！”
沒等他過多糾結這些事情，腦海中裏傳來了係統的女聲。
初步了解世界完成
獲得：謝凡的記憶
獲得：隨機白色N卡一張