第003章 原來如此的身份
突然從空氣中出現的這一張卡片，邊框的材質是白色大理石。
正麵是類似於浮雕工藝的一根長棍，並沒有多餘的背景綴飾，隻在卡片上方的橫眉上以方正的字體刻下了卡片的名字。
N-173白蠟木棍。
卡片的背麵則相當樸素，沒有任何的裝飾存在。
據說是村裏最結實的木棍了
係統的女聲不無揶揄，這樣給出了謝凡抽到的卡片注解。
考慮到宿主的承受能力
謝凡（舊）的記憶將在特定的場景中分散觸發
新奇地把玩著這一張觸感冰涼的“卡牌”，謝凡並沒有任何的嫌棄。
雖然明知道這隻不過是一張普通的N卡，但當這種“超自然可能性”被捧在手中的時候，沒有任何人會不心動。
那麽，現在的問題就是，這張卡片該怎麽變成一根木棍呢？
就連初中的小迷弟都做得到，穿越到這具天才軀體的自己，沒有做不到的理由。
回想起葉老師使用紫色“同行卡”的時候，那令人臉紅的架勢……
“使用，白蠟木棍”
盡管已經盡量地壓低自己的聲音，周圍還是有一位小學妹對他投來了嫌棄的眼神，並示意他住嘴。
連忙表示抱歉之後，謝凡還是沒有死心，嚐試著用自己曾經對“超能力”的幻想，將白色卡片貼在了額頭上。
“嗯——嗯——嗯——”
“噓！”
小學妹的目光如同要吃人一般，謝凡連忙抱起桌上的課本們躲回了書架旁。
噗
請宿主盡快掌握‘靈’的基本修煉方法
任務獎勵：靈屬性麵板開啟
“喂，‘蓋亞’你剛才是在笑我吧？笑了吧？確實笑了吧？”
這樣的吐槽自然是得不到回應的，不過謝凡說實在的，會有一些小開心。
有蓋亞這個具有“人格”的係統存在，至少不會讓他覺得與這個陌生世界格格不入。
有時候，一個可以聆聽自己全部心聲的存在，會是一個異鄉人最後的港灣。
聽到了蓋亞發布的任務之後，謝凡自然就將目光轉移到了《靈力課程》與《卡牌基礎》兩本教材上了。
按照《靈力課程》的初一教材上所指出來的，“靈”的力量並不來源於外界，而是組成身體的每一個原子，是每個生物與生俱來的稟賦。
宇宙中的“真以太”或者說更現代的定義——“氣”，參與構成物質，以指數的形式影響著“物質的量”。
當這個指數約化為0的時候，這個世界所表現出來的性質便退化成謝凡所熟悉的物理規則。
而“靈”的修行，便是汲取出被自身所結合於體內的“氣”，改變其分布並影響世界的過程。
人體內的“氣”以三種形式存在。
最大量的“氣”參與構成物質，以“結合態”固定於原子、分子之中，這一部分的“氣”不可直接被人所利用。
少部分的“氣”經由修煉，與人類的意識產生共鳴，而從結合態脫出，遊離附著並儲存於每個細胞當中，稱為“自由態”。
而自由態的“氣”，也就稱為一個人的“靈”。
因為是由意識激發，因此“靈”便會攜帶上靈能力者本身所具有的固有屬性，呈現出六大係的特質。
最後一種存量極少的狀態，則是遊離態。
如同是“物質”的排泄物一般，並且尚未被其它物質所捕捉，自由逸散於人體內的各個部位之中，在有意識的情況下一般很容易就會被察覺。
雖然關於“遊離態”的成因，這個世界的科學家仍舊在爭論與研究之中。但是“靈”的入門，則是全靠這隻占極少比例的遊離態“氣”。
就如同謝凡此時所做的那樣。
閉目之後，隨著自己的呼吸，他感覺身體內部有一種像是被輕霧拂過的感覺。
如果是之前的世界，他肯定會認為這不過是身體的肌肉在舒張。
但一旦在腦海中建立了“氣”的概念之後，謝凡幾乎是立刻就可以肯定，這就是遊離態的“氣”！
當他所有的精神全部集中在這一種感覺之上時，他的意識像是感受到了在身體各處細胞、分子周圍，那些與這縷輕霧相似的“存在”。
按照教材上的方法，謝凡如同抽絲剝繭一般將它們剝離開來——
成功了！
謝凡猛地睜開眼睛，回味著剛才那種不可思議的縹緲感覺。
叮——
掌握‘靈’的基本修煉方法
靈屬性麵板開啟
姓名：謝凡
主屬性方向：強化係
副屬性方向：放出係
靈能力評級：F-（靈之力3段）
姓名：謝凡（舊）
主屬性方向：操作係
副屬性方向：特質係
特質係稟賦：精密
特質係拘束：量退化
靈能力評級：F-（靈之力9段）
看著腦海中如此清晰的信息，謝凡不得不再一次地陷入沉思。
畢竟，這一次的信息量，同樣爆炸。
F-意味著，靈能力的八大評級，他哪個也沒沾上。
靈之力0-10這樣的劃分，是為初一小朋友準備的，等於是修靈的預科，大多數人一個學年都會順利過渡到F級。
自己剛剛才接觸修煉方法就具有一定的等級這很好理解，因為“靈”說到底就是儲存於身體內的自由態的“氣”。
原身修煉出來的“靈”，雖說換了個靈魂，但總歸是能動用一部分的。
不過，現在問題就來了。
已經安息了的那位老哥，為什麽評級也是F-？
不是高一學生嗎？
自己難道不是經過學長學姐確認過的，天才開局嗎？
剛剛才幫學校榮獲第二的大功臣有木有！
蓋亞也並沒在這裏跳出一段記憶，百思不得其解之後，謝凡又注意到了另外一件事情——
他和原身的靈屬性不一樣。
“蓋亞，既然原主的“靈”還存在著，那我是不是可以切換到原主的兩種靈屬性？”
……
“因為不願意說謊所以保持沉默？”
……
係統再一次選擇了沉默，謝凡嘴角抽搐，很難再壓抑自己想要狂笑的心情。
六大係中最為神秘的一係——特質係，概率比前世的熊貓血還要低！
“老天爺啊，這又是高顏值又是係統又是四屬性的。”
“‘外掛’會不會太過分了？”
如果不想要的話
蓋亞可以抹去
“不至於不至於。”
喜滋滋的謝凡趁著這股勁兒再次回到書架前，把初二初三的《靈力課程》也取了出來。
修行！我愛修行！??
至於《卡牌基礎》這門課程，卻和他想象中的不太一樣。
初中階段不是教授怎麽使用和製作卡片，而是一門卡牌分類學。
由現代人類對卡牌所做的分類與說明。
如他手中的那一張白蠟木棍卡牌上的N-173編號，就是屬於人類為了便於管理所定下的分類。
隻有獲得了編號的卡片，才可以在市麵上合法流通。
就當謝凡想要找個角落，安靜地修煉一下“靈”時，一些刺耳的聲音傳了過來。
“哎唷，這不是靈之力幾段來著的謝大天才嗎？”
一個高高壯壯的白淨少年，帶著兩位朋友麵帶揶揄地走了過來：
“你倆看看人家，都能代表咱一中參賽了還這麽謙虛地來圖書館自習，都多學著點啊！”
身後兩人也是哄然一笑，絲毫沒有在意那些初中部學弟學妹們投過來的嫌棄目光：
“確實，謝哥看書一直有點東西的。”
“阿衝，這《靈力課程》，你初幾的時候學完的來著？”
董承，王衝，陸一鳴
隨著係統一一標注自己眼前這三人的名字，謝凡的心中突然泛起了幾段不太連貫的畫麵。
哦。
日。
原主竟然經常被這三個同班同學霸淩。
這麽菜的嗎？
前世孤兒院出身的謝凡，最討厭那些被欺負了還不敢還擊的“受氣包”。
眼淚、告老師、找家長，這些統統都沒有用。
那些把自己的快樂建立在別人痛苦之上的小流氓，你隻有把他們打痛了，他們才會用身體記得你！
一勞永逸，畢竟——
躲在角落抹眼淚的時候，除了家人，是不會有人心疼你的！
而係統再次給出的幾幅畫麵，也讓謝凡短時間裏就明白了前因後果。
從幼兒園開始，謝凡（舊）就是麽安遠近聞名的天才。
三歲識千字，五歲背唐詩，七歲熟讀四書五經，八歲時精通詩詞歌賦，可謂是風頭極盛。
以至於他的同齡人均飽受謝凡（舊）的摧殘。
“你看看隔壁謝凡，你這個年紀怎麽好意思睡覺的？你怎麽睡得著的？”
這句話成為了無數麽安家長們鞭策自己孩子的口頭禪。
隻是這一切，全都在初中一年級，《靈力課程》這門課開始之後瞬間改變。
靈之力九段。
說不客氣一點，天才們或許一個晚上就能達到的等級，謝凡（舊）足足修行了三年。
但說實在的，這真的不怪他。
操作係的“氣”，本身量就不多，自然是需要更長的時間去進行修煉。
而他的副係特質係，還帶上了一個“量退化”的拘束。
如果說別人是為了在泥土地上築起一道溝渠，原身大概就像是在已經凝固了的水泥地上徒手刨出一條溝壑來吧。
隻是，在“靈”累積到一定程度，展現出特質之前，除了係統外誰也無法準確判斷出這種情況。
因此，哪怕是學校一再強調，理論無敵同樣是華夏需要的人才，但學生和家長卻很難這麽去想。
家長們認為是傷仲永，學生們則以為他是書呆子。
“你看看隔壁的謝凡，再不好好努力，就跟他一樣了！”
三年之間，風向已經完全地發生了變化。
而若有似無的惡意，則是被青春期的少年少女們有意或者無意地表現了出來。
不得不說，一個人的靈屬性確實和性格有一定的相似之處。
強化和放出係的謝凡，第一個想到的肯定是找機會幹回去。
是吃你家大米了還是怎麽著？
而操作係的謝凡（舊）則是心思細膩敏感，雖然對這些明裏暗裏的霸淩在意得很，卻隻會悶在心裏，憋著口氣更加勤奮地學習。
這樣沉悶的性格，反過來進一步加深了他與同學之間的隔閡，最終造成了現在的這種局麵。
前因後果想了個明白的謝凡，在一旁妥善地放好手中的書，然後才轉過頭來看著領頭的董承。
其他同學或許是因為年紀太小，並非有意。
但從之前自己看到的幾幅記憶畫麵來看——
——這逼崽子絕對是故意的！