第八十四章 學習經驗
兩天之後的秋高氣爽的下午，正式授課時間結束了，西戈中學的一次學生大會，按時召開了。
各個班級的同學們，依次坐在操場上，不停的交頭接耳的暢談著學習情況，或者，在說道一些學習生活中的瑣事。
就看見張校長神采奕奕的走到了大會的中間位置的桌子中間，大聲的說道，“……這次大會的主要目的，有每個班級的一名優秀學生，介紹一下自己的學習經驗。同學們啊同學們，咱們坐在教室裏，逃避了生產勞動，離開了父母親和兄弟姐妹們，為的是什麽，就是為了多多的掌握一些文化知識。至於知識的重要性，就無需多說了。所以，我要向學生們透露一個非常好非常好的小道消息，極大可能地，要恢複高考製度。.……”
張校長還沒有說完，整個會場便炸開了鍋。真的可謂是人多嘴雜，見智見仁，真的是議論紛紛。
“嗨，傳言唄。”
“嗨，小道消息，不可信。”
“不好說，或許真的呢。”
“如果的話，咱們這一屆的學生，可是太幸運了。”
……
同學們七嘴八舌的議論著，大多數同學，認為根本就是不可能。
於是，張校長大聲的說道，“同學們！安靜！安靜！……”
特別遵守紀律的同學們，便迅速的息口，整個會場，馬上安靜下來。
特別敬業、穩重、智慧、才華的張校長，繼續說道，“至於恢複高考製度這件事，無論是真是假，咱們都要認認真真的學習。可是，同學們並沒有做到認真學習，而是，敷衍了事。同學們呀同學們，咱們的智商都是非常之高的，可就是學習成績提高不上去，這是因為什麽呢？是因為沒有端正學習態度，把大好的聰明才華，都用在斜撇子上了。如果都像涵乃容同學，都像古月騰同學，等等的優秀同學一樣，把聰明智慧用在學習上，就一定會是很好的學習成績收獲的。.……好了，我就不再多說了，下麵有請學習成績非常之優秀的涵乃容同學，和同學們分享學習經驗了。”
於是，在同學們的熱烈掌聲中，我羞答答的來到了發言席上，特別低緩的聲音說開了。
尊敬的各位老師，親愛的各位同學，您們好！
在這個金風送爽的舒適感覺裏，我有幸被老師選中，特別榮幸的和同學們交流一下學習經驗，這將是我學習時期又一次更加快樂的時刻。
雖然我在每次的考試中，取得了相對比較好的成績。但是學習方法和過程與同學們大同小異。在此，我僅僅的把我學習中積累的效果，分享給各位同學。並且，歡迎之後好好的交流溝通。同學、同學，就是在討論學習知識的同時，還要切磋學習的方式方法，而共同學習，才稱之為同學的嘛。從而達到滿意的學習效果，服務於蒸蒸日上的社會主義社會建設事業中來。
首先，就我的學習經驗來說，興趣是僅次於我們辛勤耕耘的老師們最好的老師。因為，有興趣才能產生愛好，愛好它就喜歡融入它。融入了它，就會非常的高興，越是高興，便越發的喜歡上了學習。於是乎，便產生了濃厚的學習興趣了。有了特別寶貝的學習興趣，才會形成學習的主動性和積極性。所以，學習有興趣，便有了用之不竭的學習源動力。因此，要讓自己自然而然的喜歡上學習，比任何刺激學習的辦法，都有可喜的效果。
傑出的孔聖人早在兩千多年前就教誨道：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。意思是說，幹一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是願意學，喜歡學。學習雖苦，但是，苦中有樂。那麽，這種優良的學習習慣，便就是興趣了。可不是嘛，看見書本子就親，每每的啃透了一道非常有智慧較量的習題，特別的讓我們高興。對不對？親愛的同學們。
還有，最重要的是學習辦法。其中之一，是勤動腦，就是一定要養成極好的聽課慣性。就是聚精會神、專心致誌的聽課，這種學習態度，尤其關鍵，特別重要。因為，老師們津津樂道的每一個知識點，都是有連貫性的。所以，一定要緊跟著老師的講解思路，發揮自己最大的想象力，主動地去理解知識。再者，就是勤動手。如風似的傳播在校園的經典俗話說的好，好記性不如爛筆頭。所以說，做好課堂筆記，是聽課過程中極為重要的一個關鍵點。學習過後的知識點的遺忘，對每個學生來說都是會出現的糟糕情況。所以，在聽講的時候，請同學們盡量不要放下你手中的筆，要認真把老師強調的重點，在課本上標記下來。還要及時把老師在黑板上耕耘的內容，給盡量完整的記錄下來，以備鞏固和複習。聖人孔子教誨道，溫故而知新嘛。
並且，一定要注意勞逸結合。偉大的導師列寧教誨道，不會休息的人，就不會工作。所以，作為腦力活動比較激烈的我們學生，旺盛的學習精力，就顯得非常非常的重要了。一定的學習時間之後，感覺到學習效率低下，比較疲乏的時候，隻要是在自然條件允許的情況下，讓我們勤勞的大腦，哪怕是閉目養神片刻，讓腦子適當地放鬆一下，也是有提高學習效果好處的。千萬別玩什麽頭懸梁錐刺股，這種愚蠢至極的死學爛學的負麵做法。要不然，為什麽在四十五分鍾之後，就有十分鍾的課間休息了。隻顧著長時間的死讀書，其益處是不大的。
還有，要養成獨立思考能力，作業要像考試一樣，來嚴格要求自己。直至真的不會做了，才可以與同學討論一下。或者，再一次請教老師的。隻有培養自己的獨立思考能力，才能抓住關鍵知識的掌握。如果作業做錯了，就要再重新做一次，來強化記憶。才能把應該掌握的知識，深深地印刻在自己的腦海裏。所以說，流傳著校園裏的老俗語評價道，學到自己的腦子裏東西，誰也搶不走。
最後，要合理的利用課外的時間，一定要高效率的利用好自習的時間。同學們一定要明白，時間是最寶貴的東西，一旦失去，絕對不會再來。老俗語說道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每個星期裏，為什麽布置了兩節自習課，還有晚自習的時間，是因為自習課是自己的時間，就是為了讓同學們好好的複習已經講解過的知識。預習下節課要講解的知識，就是為了增加學習效益。每個人的大腦的思維方式不同，所以，充分的發揚自己的大腦的時間，就有所不同了。因此，咱們還要牢牢地抓住自己記憶力的黃金時間，要牢牢地抓住自己理解想象力的黃金時間。隻有合理運用了，那麽，學習成績就一定可以提高的。
以上隻是我個人在學習過程中收獲的一點點兒地心得體會，希望和同學們在課下的學習中相互交流，從而提高咱們的學習效果。說的不對之處，敬請批評與指出。
在此，衷心的感謝班主任以及我們的每位任課老師對我們的辛勤澆灌，一定不辜負了老師們殷切的希望，好好學習，天天向上，以此回報與社會。
謝謝尊敬的諸位老師！謝謝可愛的各位同學！
這真的是：學習方法，至關重要。盡其所能，分享所長。