第十九篇 我也不喜歡做作業

  對於一個，多年來以小學霸著稱的我，其實，我對作業並不抱有太大敵意。但是，大四那會，真的差點就宣布罷工了……


  事情是這樣的，我在前麵的章節不是說了一段支教曆程嗎。其中有提到，我需要在支教的同時，平衡好雙學位的八門專業課、兩份畢業設計和考研複習任務的時間。雙學位有幾門專業課涉及到手繪、素描。大家都知道，此類，是極其耗時耗精力的。有時候，無法參與課堂，我就請班上同學把課上的重點內容轉達給我，自己去琢磨和消化。每一節課，至少兩幅畫打底，課堂一幅，課後作業一幅。由於地域因素，我隻能完成後，單獨拍照發給老師。雖然方式奇怪了些，但我從未落下過任何一次作業。期間的時間是怎麽擠出來的，記憶已經有些模糊了，反正挺難。可時間，除了白晝，還有黑夜；除了半夜，不是還有五更嗎？

  有時候，我也覺得太累了，心生抵觸。覺得，偶爾缺次作業也沒事的吧。但是，我沒有那樣做。很多事情，偷懶一次，借口一堆。


  讓人覺得不喜歡且有意義的事情，有很多對嗎？比如每天看書、比如少吃油膩辛辣、比如堅持鍛煉身體……這些都很有意義，能夠滋養身心。我充分相信，去做的人其實也很多，但很少有人能夠長年堅持。很多人說，做一件事，第一步是最難的。可開啟了第一步，你會發現，後麵的挑戰，沒有一個是讓人省心的。每一個關卡都是從量到質的蛻變，每一次的蛻變是舊目標的終點，亦是新目標的起點。如此循環往複，波浪式的前進，螺旋式的上升。


  是啊，我是一位老師，是一名學霸，可我也不喜歡做作業。但我不能不做啊，不做的話，怎麽給學生做表率？怎麽去名列前茅成為別人眼中的學霸？凡事有因果，想要享受人前的果實，就要承受人後的辛苦。


  官方理論上，把我以上的描述總結為，“延遲滿足”和“堅持”。社會上，很多成功人士，都具備這兩點特質。記憶中，我不隻聽一個朋友說過，想做自己喜歡的事情，無論什麽，開心就好。沒錯，睡懶覺使人舒適，刷抖音、追劇使人快樂……可是，它們沒告訴我們，是怎麽吞噬時間的。


  我想，最幸運的莫過於，喜歡的事情它有意義，喜歡的人剛好也喜歡自己。


  如果，幸運暫時被藏起來了，那就找些有意義的事，然後去做，沒準會喜歡上呢？喜歡的人如果一開始距離自己有點遠，那是不是也試著去靠近一點點呢？沒準他也正在絞盡腦汁地想要靠近你。