第1128章 質疑
果然，在瞥見大男孩和小女孩跟著幾個小蘿卜頭懵懂地唱起“小兔子乖乖”，她差點忍不住笑場。
她肯定不是故意作弄人，這是首特別有教育意義的歌曲。
真的。
她還特意說了下歌詞的主旨。
於娟聽了就覺得這個很好，自夏夏出現，她最怕的就是阿元被壞人拐走。
現在阿元自己能把這事掛在嘴裏，放在心間，肯定就不那麽容易被人哄了。
她恨不得全村的娃娃都學了這個才好呢。
大毛沒有什麽別的想法，隻是抱著抓緊在於家每一丁點學東西的機會。
因為除了這裏，在沒有別的地方能有人教自己什麽了。
就是爹，除了教自己編草簾，起屋子的本事都是教給大哥的。
他不管這些有沒有用，都盡力去學，起碼夏夏不會害他們，認字可是比起屋子還有用的本事。
就像之前那些動手踢腿的方法，他跟著在家和二毛一塊做，偶爾二毛從阿元這裏借回去繩子，兩人還會跳跳繩子，兩人都有感覺現在每天的精神和力氣要比以前好。
幾個小的就更沒有什麽多的想頭了，完全是夏夏讓他們做，他們就做。
反正這些話反反複複差不多的調子哼起來聽在耳朵裏還挺舒服的。
尤其在知道是什麽意思後，別有一番趣味。
等確保有小家夥和小胖墩兩人擔負起小老師的職責後，馮時夏又鑽進灶間了。
把濃稠的果醬調好味鋪到大大小小的簸箕晾上，她讓站了近半小時不停手的老人去歇會兒，自己在灶房準備起蛋糕來。
隔一會兒就出去糾正下某些細節的發音。
等這首再簡單不過的歌幾個孩子都差不多跟在小胖墩後邊都能唱了，她把拚音教學海報又拿出來給大夥複習。
完整的都教過了，現在是從頭到尾讓他們一遍遍加深記憶並第一次教授他們怎麽自然地用聲韻母一塊組合發音。
這種組合並不難，它們本身就符合口腔自然的發音韻律。
馮時夏本來以為隻要幾個小孩記住了基礎音節的正確發音，想拚起來基本就是脫口而出的事。
結果，她按照從小被老師灌輸進骨子裏的拚音方式一再暗示他們接下去的時候，對上的是幾雙無辜又茫然的眼睛。
“m——ù——”
沒有回應。
“m——ù——”
鴉雀無聲。
馮時夏徹底無語了，這不是她一個人在表演口技好嗎？
她這引導得還不夠嗎？
一個個不吭聲，還裝成很有求知欲地盯著她是做什麽？
“跟著我。m——ù——”
“m——ù——”
還算整齊劃一的童聲卻沒如她想象地完成後邊接下來的組合拚音。
她放棄了，終於明白以前刷到的某些暴躁家長在線教娃小視頻裏，怎麽會有孩子把“虎”拚成“貓”的離譜事件了。
孩子們的想法比較簡單，嘴巴裏讀的是一回事，眼睛裏看的和腦子裏想的又是另一回事。
他們沒有成人這種縝密的邏輯關係去辨證和糾錯自己的行為，大部分時候都是下意識的行為。
他們不懂跟著認完讀完聲母和韻母，接下來的一步是自然而然把他們拚起來。
他們如果沒有學過並記到腦子裏，那就根本沒有這種概念，隻會憑自己天馬行空的想法行事。
要麽沉默，要麽自己看到什麽說什麽，覺得是什麽說什麽。
並不會按照成人的想法和邏輯來。
所以，一切還得慢慢來，一點點讓他們習慣各種拚音的組合。
馮時夏從他們都已經學過的字開始，文字，拚音，讓他們慢慢習慣把這些結合在一起。
江澄瞪大了眼睛，沒想到自己學過的字還有這種方法來認讀。
他原來以為夏夏教他們的奇奇怪怪的線條和圓圈的一大堆很像又不一樣的東西就跟畫畫一樣，就是為的好玩而已，一點都沒想過這跟認字有關係。
但是，這些字大家不都認識會讀了嗎？
為什麽夏夏還要讓他們學這個來讀呢？
難道字還能這樣寫嗎？
他先生沒教過。
而且他不知道學這個有什麽用，本來想認好所有的字都挺難的了，現在還要加上學這個，想想都覺得累。
“夏夏，這個字我們都學會了啊，為啥還要學一遍後頭這樣的啊？我先生都不教這個。”
阿爺是村長，自己從小又是孩子王，他從來都很敢開口質疑大人的話。
“因為夏夏比你先生厲害呀。”小豆子因為吃飯時鬧的那點小口角，立馬就戰意滿滿地堵了江澄的話。
江澄知道小豆子是為的什麽，也知道小豆子的話不算胡扯，但他怎麽願意當眾承認自己的先生還不如夏夏？
如果自己的先生還不如夏夏，自己還花老多錢去學堂學東西不就跟傻子差不多了。
直接跟二毛和阿元一樣，留在村裏跟夏夏學不就得了。
他肯定不能成為傻瓜，所以，也不會承認小豆子的話。
“江澄，學會了也要再學的，多學幾遍才不會忘記的。而且後頭的跟字不一樣呀。”於元絞盡腦汁想了一個理由。
還沒從“小老師”的身份裏轉換出來的貴寶立馬接口沉聲附和：“阿元說得對。鐵蛋，你說，你是不是想偷懶，不想學了？”
肉嘟嘟的臉故作一副老成的樣子，怎麽看怎麽蠢萌。
“老大，你先生，嗯，你先生可能隻會教認字這一種本事。他可能隻會這一種，不然就是他會很多，但是你們給的錢隻一點，他隻教一點，還有很多沒教給你們。他，他應該沒夏夏好，夏夏什麽本事都教給我們，教我們畫畫，教我們踢腿，教我們玩……”二毛最後吞回喉嚨未盡的話是“還不要錢”。
這是二哥經常跟他說的，他覺得很對。
夏夏什麽都沒問他們要，就願意教他們好多本事，是好上加好的大好人。
這個世上肯定沒有比夏夏更好的人了。
小夥伴們語氣裏的挑釁、激將、維護、提醒之意江澄不是感受不到，可他充耳不聞，灼灼的眼神隻盯著夏夏，等她回應。
馮時夏確實沒想到會有人提出質疑。
可這人是“學委”，又挺合理。
畢竟他比其他幾個小的要大幾歲，在他們麵前都是一副老大的作派，做事已經能看出一點章法。
且他又是現場唯一一個上過學的，想法比其他人多不足為奇。