第13章 時間損耗
說實話，阿爾伯特始終搞不明白，那些校園文主角哪來的那麽多時間搞些雜七雜八的東西——他感覺時間安排得已經夠擠了。
一天下來，除了上課和作業以外，複習、預習、默寫、背誦、刷題、翻閱和整理筆記、查找並記憶資料，反正除了給自己排的休息時間，他可是一天二十四尋連軸轉的，那是真的充實得一批。
他都沒心思想別的。
心裏除了工作隻剩學習。
但當然，工作和學習之外，事也不少，其中某些還來得莫名其妙。
“班長，亞曆克斯老師叫你過去一下。”
“知道，馬上。”
又來活了？他想，要考試還是校領導下了文件要傳達學習？
少年照例又來到了班主任辦公室，走得很快，來這兒的路他差不多跟去食堂、宿舍以及圖書館一樣熟，站在門外，他簡略地整理了下著裝，叩響房門。
“報告”
“請進。”
推門進去，第一眼看到的，還是那個棕發老男人，正在寫著多半是計劃或者報告的東西。
“老師好。”
“找個凳子坐吧。”
“是。”
他搬了張小凳在桌邊坐下，同一時間，亞曆克斯放下筆，用平靜的眼神看向他。
“今天叫你過來，首先是要表揚你一下。”
他拿出一張紙遞給他。
“自從入學以來，你的表現一直很優秀，始終保持全年級裏較高的成績名次，校領導已經注意到你了，這次叫你過來，也是為了征求你的意見。”
“你願不願意在活動開始前上台當新生代表發言？”
“.……這種事情還是交給別人吧，老師。”他搖頭，“之前不是分到了部分場務的活嗎，我得把他們監督保護好。”
“.……好吧，下一件事。”
亞曆克斯對他露出微笑：“我們班的活動都準備得怎麽樣了？”
“該分配的事情都安排好了，肯定能在活動開始前兩天弄完，請您放心，我能做好指揮調度工作。”
我有充分的指揮調配經驗，他想。這話他沒說出來。
“那就好。”
他靠著椅背，坐得放鬆了些：“放鬆坐吧。”“是。”
阿爾伯特微彎著腰，雙手從膝蓋上放到大腿間，雙眼看著他作聆聽狀。
“這裏先跟你說個好消息。”他又遞給他一張紙，“鑒於你這段時間以來的突出表現，你的名字已經上了校突出積極個體表彰名單，在這個學年結束，全校開年總結大會的時候，校長會在講台，或者廣播裏對你們這類學習積極分子作出點名表揚，而且積極分子裏麵仍顯得比較突出的，按照分級表彰製度，學校會給你們額外獎勵。”
“額外獎勵？”
“是的。”
他笑著點頭道：“每個學級，進了這個名單的學生如果能在期末考試裏麵拿到前幾名，會按不同學級發放獎學金，而一年級新生如果能拿到第一名————”
亞曆克斯的神色裏多出幾分勸誘的意味來：“最高獎勵5000通用鈔。”
他一下子坐直了，麵無表情地點頭，看起來精神了很多：
“我知道了，謝謝老師。”
“然後是關於你個人的問題。”
“你最近有沒有遇到什麽困難，有的話，不用擔心，跟老師說出來，我們都能幫你解決。”
“我覺得沒有。”
阿爾伯特思忖道：“我沒有特別想要的東西，如果新出版的《符文中階全解》算一個的話，就隻有這個，也沒有特別需要用到錢的地方，工作上也沒有解決不了的問題。”
“真沒有？”
“是的。”
“可我怎麽聽說——你和你同桌有點小矛盾？”
正戲來了，他想，就說怎麽突然就把他拉過來：這是來問罪了。
“有這回事。”少年點頭道，“之前不小心犯了她民俗方麵的忌諱，我已經認真道歉了，現在相處沒什麽問題，您需要的話，我馬上就這個錯誤和這段時間補習的民俗文化遞交一份500字檢討。”
從那天徹底講明白以後，雖然少女還是有點怕他，但也不至於像個鴕鳥一樣在書堆後麵躲一天，在有必要的時候，還是能說兩句的。
“檢討就不必了。”
亞曆克斯安慰地拍了拍他的肩膀：“隻要記住吸取教訓就行，你是我最看好地學生，希望你不要再犯這種低級錯誤，要注意，塞西莉亞同學從北方草原來，民俗文化，生活環境和身體特征跟你們都不同，有很多不懂、不方便的地方，安排你做她的同桌，也有讓你關照她的目的，明白嗎？”
“我明白。”
有他在，敢因為她身上獸人種特征產生歧視的，發現一起摁死一起，敢拿她取樂、開玩笑的，有一個算一個，發現多少弄死多少。
“然後是，關於你自己的事情。”
他言辭溫和道：“阿爾伯特同學，你好像很少休息吧？需不需要再派個人輔助你？”
……
甩手掌櫃管事了？？？
他略感意外，但想了想，還是回絕了：
“不用，謝謝關心，但現在的工作量對我來說還算寬鬆。”
“而且我始終把不同時間段裏的工作量排得剛剛好，很多時候，工作也能算作消遣，我隻是‘看上去不像在休息’而已。”阿爾伯特這樣說，“實際上我現在還是比較輕鬆的，班裏麵已經有不少人能給我分攤掉很多事了，他們的成長速度非常快，我向您保證，可以對他們的能力抱有足夠的信任。”
“.……好吧，我知道了，你去忙吧。”
“謝謝老師。”
他起身把板凳歸位，跟老師說過再見，便推門出去了，隻留下班主任亞曆克斯，他看著那還不算高大，但肩膀已經能扛起很多事的少年背影消失在門後，辦公室再次靜下來，靠在椅背上。
輕輕地歎了口氣。
……
班主任最近這段時間有點奇怪啊，他回頭看門，心中想到：是不是我有哪裏做得不對，還是哪些地方不小心惹到他了，還是說標準設得高了，有學生告我？但仔細想了想，仍未得出結果。
阿爾伯特從口袋裏拿出一張自己做的表格，和校中央的時鍾對了下，向著下個目標小跑起來。
這種談話已經進行了不止一次，每次都會讓他在計劃之外損失掉不少時間，有這麽多時間，拿來做卷子都能做完半張，明明隻要給他張單子，很多事情都能更高效的解決。
他對老師的關心報以感謝。
但他還是不喜歡這樣突然被叫過去。