◎自信的秘密

  在孩子眼裏，家長和老師都非常高大、無所不能，所以，我們在困難和挫折麵前表現出來的態度對他們的影響很大。


  對於孩子來說，他的一生是漫長的，也不可能是一帆風順的，他將麵臨許多的挫折和挑戰。因此，他們必須具備對挫折的承受能力，增強自信。


  班上的周炳全同學唱歌非常好聽，每次都受到我和同學們的讚揚，回家後我也經常提到這事。


  有一次，嘉雯沒唱好在學校新學的隊歌，家人像往常一樣拍手鼓勵，比平時還多了些讚美。但嘉雯卻很傷心，接連幾天，一回到家就悶悶不樂，甚至都不願意開口說話。


  從嘉雯的這些表現來看，她對自己的要求似乎太過嚴格了，因為她似乎在告訴自己隻能成功，不許失敗。由此看出，要使孩子成長，既要讓他們在讚揚聲中樹立自信心，又要讓他們在挫折中成為一個勝不驕、敗不餒的人。


  在嘉雯沒有唱好隊歌過去了一個星期後，我等她的心情逐漸平靜下來，開始與她溝通。我跟女兒講：自信心是一個人邁向成功的第一步，一個自信的孩子能產生積極主動活動的願望，樂於與人交往，經常保持愉快的情緒，逐漸形成樂觀、勇敢、獨立性強等良好的性格特征。


  自信對一個人一生的發展是非常重要的，無論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。


  嘉雯聽了後，好像明白了什麽，在這個周末，她寫了下麵這篇短文給自己打氣。


  從上了一年級起，我就開始經曆著一次又一次的考試，小至月月評，大至升級考試。雖說最初的考試好似一隻隻“大老虎”搞得我心驚膽戰，但現在的我已經適應了它，已經能夠處境不變地享受著這一次次對自己學習的檢驗。


  還記得三年級的一次月考，當數學老師麵無表情地念到苗嘉雯——87.5分時，我就知道自己考得糟糕透了。怎麽辦？怎麽辦？我心裏充滿著恐懼，不知該如何向父母匯報這一消息。


  “要不，回家不拿卷子給媽媽看，蒙混過關逃過這一劫再說……行，就這麽辦吧！”正當我暗自得意，老師的話好似晴天霹靂:試卷必須讓家長簽字。我頓時像泄了氣的皮球，心情更是雪上加霜。放學了，我悶悶不樂地回到家。

  真是夠慘的，爸媽都在客廳裏坐著。媽媽笑嘻嘻地問：“考得怎麽樣？給我看看試卷。”我顫抖著雙手，想把試卷遞出去又不想……猶豫中，媽媽一把抓過試卷，我一看真相就要大白，就趕緊“招供”了：“我，我考得不好，87.5分，媽，別打我好不？”


  媽媽依然笑著，再看著爸爸陰沉的臉，我不禁毛骨悚然，看來，少不了一頓屁股開花了。正當我準備“舍生取義”時，隻聽媽媽溫和地說：“先吃飯吧，飯後，咱倆再一起找找失敗的原因。”媽媽的話雖然嚴厲，但我忐忑不安的心暫時平靜了下來。


  飯後，我也顧不上會有怎樣的懲罰，連忙把媽媽拉到自己的房間，虛心向媽媽請教起來。“這道計算題不該錯，是馬虎了；這道應用題看來你沒讀懂題意，我給你講講；還有這一道……”


  聽著聽著，我的臉越來越紅，頭更是沉重得抬不起來。後來在媽媽的幫助下，我把錯題全部弄懂了，拿起筆來一絲不苟地開始改錯。這時，我的嘴裏有些鹹，是眼淚……


  從這一次，我不再懼怕考試，我的答卷也變得認真漂亮。我知道隻要我努力，就有媽媽的愛在支持我。


  生活中，我們常常見到一些積極、主動、活潑可愛、充滿自信的學生，“我能行”常掛在嘴邊，課堂上總是迫不及待地舉手回答老師提出的問題。但是，也會見到一些膽怯、退縮、缺乏自信的學生，一輪到要他回答問題時，就把頭壓得低低的，或當被老師叫起來的時候總是低聲說“我不會”。


  在孩子眼裏，家長和老師都非常高大，無所不能，所以，我們在困難和挫折麵前表現出來的態度對他們的影響很大。孩子越小模仿力越強，如果我們平時遇到了挫折，在孩子麵前流露出畏難情緒，這對他們的影響很大。


  日常生活中有很多微小的事，可以磨煉孩子。抓住每一個機會對孩子進行這方麵的教育，能增強他們的心理承受力，使他們在以後的生活中減少挫折，增強他們的自信心。