第八卷 第十一章 微笑著抑鬱（十一）
纏繞在心頭的抑鬱難以排解，還因為1949年成立，隸屬於中國航空工業集團公司，市裡最大的軍工廠5ll的變遷。
它與我的住處只一牆之隔，它是我先生家兩代人奮鬥了一生，賴以生存的土地。
站在小院里，就能呼吸到牆那邊飄來的清新空氣；聞到那邊送來的淡淡花香；聽到那片樹林中的樹葉沙沙的輕柔磨擦聲：像輕音樂，緩緩地將我帶入最美好的記憶里。
每到五月，我在家裡一邊做著家務，一邊就能聽到從植根於廠區的、高大樹木上傳來的布谷鳥有節奏的叫聲。每當傳來鳥的高音：「布——谷」聲時，我會用低音應一聲「布——谷！」
經年累月，雖然我多次尋它未果，但它從不爽約。每年的五月，她都會來與我合鳴，其間的樂趣，無以言表。所以在抑鬱中，我微笑著，所以我得的是微笑抑鬱症——只有我自己知道。
這哪裡是一座工廠啊，分明就是一個城市中的園林。沒有都市的喧鬧聲，沒有車水馬龍。它四季如春，草木蔥蘢，古樹參天，花木錯縱，俯仰生姿。這裡鳥兒成群，更是喜鵲的天堂。
那條從南大門通向北大門的大路，旁邊佇立著高大的白樺、香樟、喜樹……右邊的林間是幾步一景的道道曲欄，座座花台，清清溪流。最壯觀的要數夏季的，如瀑布般傾瀉而下的紫藤蘿了。
曲徑通幽處，偶見一座座藍色的小廠房，聽不見機器的隆隆聲，看不見工人的繁忙身影。
一直走到北門，華麗轉身後，便是另一番風景。那是我看書備課的最佳場所。展現在眼前的那片約有600平方米的松樹林，它靜靜地展示著四季不同的色彩，滿目的針葉在陽光的縫隙中閃耀著、抖動著。還有那片高聳著的幾十棵香樟樹的林子，那是我的最愛。從五月立夏之日開始，我喜歡呆在它的樹影里，享受它的涼爽，躲避蚊蟲的叮咬。那一座座民國的建築就是樹林中的點綴了。
再也聽不到布谷鳥的叫聲了；再也沒有成群的喜鵲，立在那無名野花盛開的綠色大草坪上，向我行注目禮了！
肅靜得如同墓園般的荒廢的廠區雖然一派衰頹，卻顯得寧靜乾淨，即使是落葉上的灰塵，也只是灰塵，沒有其他的污漬。
這裡的黃昏靜悄悄，正如黃昏時靜悄悄的校園。
南京又開始實施減負了，下午4:30鍾準時清場。因為減負大潮來勢洶湧，開始，我們都不敢越雷池一步。一個星期後，我悄悄地留下七個學生在辦公室里輔導，一個學生負責注視著窗外，看有沒有悄悄進入校園的相關領導。如果有人來了，立即採取我們設定好的撤退方式：兩個男生到男廁所，兩個女生到廁所，一個同學就說學慣用具丟在學校了，還有一個就說老師留下來談話。
各個學校也各顯神通，開始蠢蠢欲動。
據說，勇敢而機智的27中，把臨街窗戶都貼上了報紙。
很多學校都在傳授經驗，採取保密行動，測試的卷子的抬頭，將「測試」二字改成了「練習」。
寂靜中，傳來了鳥兒清脆悅耳的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，落在511廠內從南門通往北門約一千米的小馬路的電線杆上，那路兩邊的橫拉著的電線杆線，就像五線譜上的音符；約莫百米一個，遠遠的望去，那黑點，真搞不清是電線杆上的接頭，還是站立不動的小麻雀。它們一會在樹枝上跳來跳去，鳴囀枝頭，一會在空中飛來飛去，劃出一道道美麗的弧線……
成群的喜鵲飛向空落廢棄的廠房。
這裡的黃昏靜悄悄，正如黃昏時分靜悄悄的校園。
原來用做科研室的，年久失修的民國時期的灰色別墅、醬紅色的公館正陰鬱地默立於無人無聲的角落，讓枯萎的灰色的藤條掩住它斑駁的牆體，其間尚有幾束藤條仍頑強地綠著，在風中抖動著，好似在向我訴說著它輝煌的歷史——
公元1368年，朱元璋登基，建都南京，在城東建造皇宮——明故宮。中山東路518號坐落於明故宮西南，明朝宮殿西安門舊址。
20世紀上半葉，這裡曾是國民政府官方明故宮機場所在地，也是國民政府第一個民用機場。1929年8月7日國民政府開闢南京至上海航線，開啟南京民用航空史。
第二次國共合作期間，中國共產黨代表團的飛機在這裡升降起落。
1947年12月，中國歷史上第一個空中婚禮在明故宮機場登機舉行。
1950年8月，上海華東區航空總部空軍21廠（511廠——
金城集團前身）遷至南京明故宮機場，金城(511改制后稱金城集團)在這裡生根。
這個具有8000多人，地處黃金地段的大型企業，「金城液壓件」是「中國液壓件行業十大影響力品牌」。
金城是中國航空工業集團公司航空輕型動力的研發、生產和試驗基地，主要從事500Hp以下航空活塞式發動機、500daN推力量級以下的渦噴、渦扇發動機以及1MW級以下地面燃氣輪機的研製和生產。產業目標是建成輕型航空發動機生產基地，形成以輕型動力為主的軍、民品產業鏈；成為主導國內航空輕型動力及其派生動力產品市場、國際知名的輕型動力工程中心。
金城一直以生產飛機發動機部件的項目為主，後來部分轉型生產摩托車。
究竟是領導不力，造成了人才流失，還是高層決策的錯誤導致轉型不成功？這個最大的軍工廠的廠址，被開發商瓜分了。
曾幾何時，在這塊具有歷史紀念意義的土地上，拔地而起的是一幢幢住宅樓。
哎，可惜了……
還有我們學校的大操場，那難忘的體育館。現在那幾棟住宅樓，還能心安理得地杵在那裡嗎？
天色漸漸暗了下來。
我又想起了那盞孤獨的亮著的燈。
那是初中部的葛校長在做一次比一次深刻的檢討，反思為什麼沒有管理好初三年級。否則初三年級怎麼還會出現小「測驗」的試卷呢？身為一校之長，怎麼能不顧學生的身心健康，還在進行測驗，這會給學生增加多重的負擔啊！你為什麼就是牽挂著「分分分，學生的命根」，總是抱著「考考考，老師的法寶」不放呢？
洗腦最成功的對象可能就是這些校長，他們個個文人出身，自古就有「秀才造反十年不成」一說，所以秀才是不會造反的，再加上目前減負就是「忠誠黨的教育事業」的體現，雖然校長們個個心知肚明：這樣的減負，怎能面對中高考的壓力。對此，我又鬱悶了：忠誠黨的教育事業，履行教師的神聖職責。神聖職責是教書育人啊！教書育人，這也應該是群眾的需求。為什麼不去聽聽群眾的心聲呢？群眾希望減負嗎？這樣的減負符合民心的嗎？為什麼不深入群眾，走入學生和學生家長的心裡？為什麼不和一線的校長們促膝取經呢？你們真以為校長們的腦袋被洗乾淨了嗎？永遠不可能！腦袋最不「乾淨」的，其實就是這些校長。他們身在一線，不像你們：坐在辦公室里，兩耳不聞窗外事的決策者，如果你是一個合格的統帥，沒有領兵打仗數十載，沒有豐富的作戰經驗，又如何能運籌帷幄而決勝千里呢？
如果我做校長，我會怎麼樣呢？以我的血氣方剛，會我行我素，會在減負的混戰中網開一面，孤軍奮戰，也許就能突出重圍，殺出一條血路。然而我不是校長，更不是一個做了多年的，頭腦已被洗得「一片空白」的校長。
「減負」的春風浩蕩，從幼兒園開始，公立幼兒園不準教漢語拼音、不許觸及到的文化課的內容。可稱之謂「春風不度玉門關」。民辦幼兒園卻另當別論；中小學的公立學校放學有規定時間，回家不許有作業；私立學校卻可另行其事；為什麼學校裡面全是正規師範本科學歷以上的，通過六城區考試的，有教師資格證的老師不讓他們多上一節課，而那些沒有資歷的，甚至沒有本科文憑的，或者是在國內無法完成本科的學業到國外去混了文憑回來的「老師」們，可以不用選擇時間和地點的無止境地上課？我百思不得其解，難道公立學校的孩子就是暖春里的一朵花，金貴無比；而私立學校的孩子就是寒冬里的一棵草，不怕風吹雨打，可以任意「摧殘」？我和許多教育資深人士探討過這件事，都無從找到答案。
正在我叫天不應，叫地不靈的時候，我打電話到家長熱線，問道：「為什麼不讓學校的老師帶孩子在學校上課？」回答是：「減輕學生的負擔啊！」我又問：「那放學后在外面上課不是負擔更重嗎？」對方立刻回答說：「那你可以選擇不上啊！」天哪，多麼民主，多麼公平公正啊。我再問：「那民辦學校為什麼可以在學校多上課？」他立刻回答：「那你可以選擇民辦校啊！」我的天，又被繞進去了。
不甘心失敗的我，又繼續問：「為什麼不能像以前一樣，讓老師在學校上課呢？」
「不能和那時候比呀，那時候教育沒有改革嘛，現在教育走向市場啦！」哦，我「茅塞頓開，大徹大悟」了。從此，每每身處一片混沌之中，最終我都會撥開烏雲，「教育市場化」的陽光，讓我就又一次豁然開朗。
我還保留了一個問題，孩子2:30就放學回家以後，誰負責他的安全？於是「託管班」應運而生，市場生意興隆；有孫兒孫女的老人們，可以早早地背著孩子的書包，牽著小手，回到家裡，充分地享受天倫之樂了。減負的陽光照耀著祖國大地，沒有一個被遺忘的角落。
我是不是應該微笑著向逝去的過往，揮手致意呢？
由於共和國十七年的教育，經歷特殊時期的局限，我們這一代人，不知不覺地退出社會，我們已經或許將被有文化的一代年輕人，從頭頂上無情地跨過，我們正在一天天被邊緣化，甚至陷入被淘汰的尷尬處境。我們曾經擔負的崇高而光榮的使命，今天也只是一頂虛枉的桂冠。
我是不甘心退出曾經的舞台嗎？商業年輕化是必然的趨勢，教育也年輕化，產業化了。我們這一代終究成為了無根的浮萍，痛苦，迷茫，尋求解脫，在掙脫不得的混沌中無奈的為自己定位。
在大浪淘沙，優勝劣汰的變幻無窮的現實中，我們只有力圖不要做「九斤老太」。